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  1. Published

    HyperKult II: zur Ortsbestimmung analoger und digitaler Medien

    Warnke, M. (Editor), Coy, W. (Editor) & Tholen, G. C. (Editor), 2005, Bielefeld: transcript Verlag. 378 p.

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  2. On Software, or the Persistence of Visual Knowledge.

    Chun, W., 2005, In: Grey Room. 18, p. 27-51 25 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  3. SOFTWARE - SOUND-Spiele. Neuer Einstieg in die Klangsynthese mit dem Software-Synthesizer "EduSynth".

    Ahlers, M., 2005, In: Musik und Unterricht. 15, 79, p. 48-53 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  4. Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann? Letzte Gespräche mit Niklas Luhmann

    Hagen, W. (Editor), 06.2004, Berlin: Kulturverlag Kadmos . 144 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  5. Cyberpunk: intervista con la PublixTheatreCaravan. Dopo il G8 a Genovadi

    Bazzichelli, T., 2004, Il meglio di ateatro 2001-2003. Ponte di Pino, O. & Monteverdi, A. M. (eds.). Milano: Prin­ci­pe Cos­tan­te Ed

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  6. Kleine Phänomenologie der Rückennummern

    Bernard, A., 2004, Köln: DuMont Literatur und Kunst Verlag.

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  7. Published

    Kulturland Brandenburg: Eine Kampagne für regionale Kulturarbeit

    Bachmann, G. & Voesgen, H., 2004, Labor Ostdeutschland: kulturelle Praxis im gesellschaftlichen Wandel. Bauer-Volke, K. & Dietzsch, I. (eds.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung

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  8. Legal Musik aus dem Internet laden.

    Ahlers, M., 2004, In: Musikunterricht und Computer. 7, 1, p. 51 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  9. Parmenideische Variationen: McCulloch, Heidegger und das kybernetische Ende der Philosophie

    Hörl, E. H., 2004, Essays and documents. Pias, C. (ed.). Zürich und Berlin: Diaphanes Verlag, p. 209-225 17 p. (Cybernetics : the Macy-Conferences 1946 - 1953; vol. 2).

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  10. Rap meets Hardrock: Crossover als Genre-stiftendes Mittel und seine Möglichkeiten im Unterricht.

    Ahlers, M., 2004, In: Musik und Unterricht. 14, 77, p. 4-11 8 p.

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