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    Das Delirium des Symbolischen hat eine neue Phase gefunden

    Leistert, O., 2014, Julia Oschatz: [anlässlich der Ausstellung "grueBel" im Kupferstichkabinett vom 21.11.2014 bis 22.2.2015]. Berlin: Distanz Verlag, p. 108-121 14 p.

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    Das Essen und seine Genderscripte. Materialtheoretische Perspektiven auf Nahrungsgaben

    Althans, B., 2014, Nahrung als Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Althans, B., Schmidt, F. & Wulf, C. (eds.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 45-64 19 p.

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  4. Das kognitive Anforderungsniveau von Aufgaben analysieren und modifizieren können: Eine wichtige Fähigkeit von Lehrkräften bei der Planung eines kompetenzorientierten Unterrichts

    Maier, U., Bohl, T., Drüke-Noe, C., Hoppe, H., Kleinknecht, M. P. & Metz, K., 2014, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 32, 3, p. 340-358 19 p.

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  5. Das „Mantra der Mischung“: Die Problematisierung von ethnischer Segregation in Deutschland und den Niederlanden

    Münch, S., 2014, Räumliche Auswirkungen der internationalen Migration. Gans, P. (ed.). Hannover: Verlag der ARL , p. 327-343 17 p. (Forschungsberichte der ARL; vol. 3).

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    Das Paradigma vom Staatsaufbau ist gescheitert - wie nun weiter?

    Wienkoop, N.-K., 2014, In: Berliner Republik. 2

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    Das Seufzen der Olimpia

    Warnke, M., 2014, Interventionen: Festschrift für Georg Christoph Tholen. Haase, F. & Heilmann, T. A. (eds.). Marbug: Schüren Verlag, p. 323-331 8 p. (Marburger Schriften zur Medienforschung; vol. 45).

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    Das Ungefähre zu schätzen wissen: Die Bedeutung des Ungefähren und wie man sich ihm nähert

    Ruwisch, S., 2014, In: Grundschule Mathematik. 11, 42, p. 4-5 2 p.

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    Das versteh ich nicht! Eine Untersuchung zur Konstruktion des Situationsmodells

    Plath, J., Leiss, D., Schwippert, K. & Neumann, A., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 903-906 4 p.

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    Datenbanken als Zitadellen des Web 2.0

    Warnke, M., 2014, Soziale Medien – Neue Massen: Medienwissenschaftlichen Symposium der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Baxmann, I., Beyes, T. & Pias, C. (eds.). Zürich: Diaphanes Verlag, p. 135-149 15 p.

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    Datenkritik

    Burkhardt, M. (Editor) & Gießmann, S. (Editor), 2014, Freiburg: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. (Mediale Kontrolle unter Beobachtung; no. 3.1)

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    Deliberative Politik und demokratische Legitimität: Perspektiven der Kritik zwischen empirischer Deliberationsforschung und reflexiver Demokratie

    Saretzki, T., 2014, Deliberative Kritik – Kritik der Deliberation : Festschrift für Rainer Schmalz-Bruns. Flügel-Martinsen, O., Gaus, D., Hitzel-Cassagnes, T. & Martinsen, F. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 24-48 24 p.

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    Denn sie ist größer als die Tafel: Längen im Meterbereich mittels Stützpunkten schätzen lernen

    Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2014, In: Grundschule Mathematik. 11, 42, p. 18-21 4 p.

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    Der Ansatz der komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung. "Äußere" und "innere" Gemeinsamkeiten der sozialen Welt pädagogisch Tätiger

    Nittel, D. & Schütz, J., 2014, Gesellschaftliches Subjekt. Erwachsenenpädagogische Perspektive auf subjektwissenschaftliche Forschung. Günther, S. (ed.). Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren, p. 170-181 12 p.

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  16. Published

    Der Beitrag der OECD zur Entwicklung von Corporate Compliance Standards

    Reindl, A., 2014, Corporate Compliance und Corporate Social Responsibility: Chancen und Risiken sanfter Regulierung. Bungenberg, M. (ed.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 127-145 19 p.

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  17. Der Benzinpreis sinkt - mehr Geld für Weihnachtsgeschenke!

    Kemfert, C., 2014, In: DIW Wochenbericht. 81, 49, p. 1280 1 p.

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    Der Einfluss einer Konsequenz auf das einer selbstbestimmten motorischen Handlung vorausgehende Bereitschaftspotenzial

    Mahlfeld, W., Pfister, H.-R. & Höger, R., 2014, 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Güntürkün, O. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 588-589 2 p.

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