1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Browse
  7. //

Browse by research area

271 - 280 out of 301Page size: 10

  1. Alice in different Wonderlands: varying approaches in the German translations of an English children's classic

    O'Sullivan, E., 28.02.2001, Children's literature and national identity. Meek, M. (ed.). Stoke on Trent [u.a.]: Trentham Books, p. 11-21 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Context in natural-language communication: presupposed or co-supposed?

    Fetzer, A., 01.01.2001, Modeling and Using Context - 3rd International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2001, Proceedings: Third International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2001 Dundee, UK, July 27–30, 2001 Proceedings. Akman, V., Bouquet, P., Thomason, R. & Young, R. A. (eds.). Heidelberg, Berlin: Springer Verlag, p. 449-452 4 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 2116).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  3. Kinderliteratur als komparatistischer Forschungsgegenstand

    O'Sullivan, E., 2001, In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen. 33, p. 21-27 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. Kontextualisierung im nicht-präferierten Format

    Fetzer, A., 2001, Beiträge zu Sprache & Sprachen 3: Vorträge der 6. Münchner Linguistik-Tage . Pittner, K. & Pittner, R. J. (eds.). 1. ed. LINCOM Europa, Vol. 25. p. 153-160 8 p. (Edition Linguistik; vol. 25).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  5. Konversationsunterricht: eine kommunikative Einbahnstrasse?

    Fetzer, A., 2001, Beiträge zu Sprache & Sprachen 3: Vorträge der 6. Münchner Linguistik-Tage. Pittner, K. & Pittner, R. J. (eds.). LINCOM Europa, Vol. 25. p. 79-88 10 p. (Edition Linguistik ; vol. 25).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  6. Published

    'You're-like-wind-blowing-over-the-land-and-passing-on': Strategies of national identity formation in the US-made Mexico Western

    Glasenapp, J., 2001, In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 49, 4, p. 331-349 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. "Any thing to me is sweeter . . . :͏̈ British Translations of Heinrich Hoffmann's Struwwelpeter

    O'Sullivan, E., 01.01.2000, In: The Princeton University Library Chronicle. 62, 1, p. 59-71 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Negotiating validity claims in political interviews

    Fetzer, A., 01.01.2000, In: Text & talk. 20, 4, p. 415-460 46 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  9. Thanatos und Eros: die Darstellung sterbender Kinder in der Literatur des 19. Jahrhunderts

    O'Sullivan, E., 01.01.2000, In: Kinder- und Jugendliteraturforschung. 1999/2000, p. 26-39 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Acquiring 'different strokes'. A longitudinal study of the development of L2 pragmatic competence

    Barron, A., 2000, In: German as a Foreign Language. 2, p. 1-29 29 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Previous 1...24 25 26 27 28 29 30 31 Next

Recently viewed

Researchers

  1. Nicolas Mendoza

Publications

  1. Weidelandschaften und Wildnisgebiete
  2. Editorial zum Schwerpunktthema "Medien statt Gedächtnis"
  3. Die Produktion gefährlicher Räume
  4. Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'
  5. Tarifliche Regelungen befristeter Arbeitsverhältnisse
  6. Ein "altliberaler" Denker? Helmut Schelsky zwischen Sachlichkeit und Demokratie
  7. Nach Bali
  8. Ökologieorientierte Entscheidungen in Unternehmen
  9. Engaging Teacher Educators with the Sustainability Agenda
  10. Zeit. Von der Urzeit zur Computerzeit / Klaus Mainzer. - 1995
  11. Quo vadis Maßgeblichkeit?
  12. Geschlechtergerecht studieren können
  13. Ein unmöglicher Blick von außen
  14. Herausfordernde Einmaleinsaufgaben - schon im zweiten Schuljahr
  15. Ausspracheprobleme weißrussischer Deutschlernender und Schritte zur korrekten Aussprache
  16. Upsides and downsides of the sharing economy
  17. Organisational aspects of public engagement in European energy infrastructure planning
  18. Hafenzugang für Kreuzfahrtschiffe in der COVID-19 Pandemie: Eine völkerrechtliche Perspektive
  19. Entrepreneurial orientation
  20. Rezension zu Rechter, Yvonne: Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens
  21. Gesundheitsmonitoring und Gesundheitsmanagement an Hochschulen
  22. Bilanzielle Kapitalerhaltung in der EU vor einer Neuausrichtung?
  23. Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten.
  24. Geschichten und Geschichte
  25. Anthropologie und Kritik. Kant, Foucault und die philosophische Anthropologie
  26. Hot tearing susceptibility of Mg-5Nd-xZn alloys
  27. Qualitätssteigerung durch duale Beratung in der Schule?
  28. Langeweile Aushalten
  29. Schule - der Zukunft voraus
  30. § 3 Grundlagen des Internationalen Wirtschaftsrechts
  31. The tattooings of cities
  32. Friend and Foe: The image of Germany and the Germans in British children's fiction from 1870 to the present
  33. Internationalization as Strategic Change: The Case of Deutsche Treuhand-Gesellschaft
  34. Ecological sustainability - a customer requirement ? Evidence from the automotive industry
  35. Zwecke von betrieblichen Umweltinformationssystemen im Rahmen einer nachhaltigen Entwicklung
  36. § 328 Beschränkung der Rechte
  37. Orientierung
  38. Entrepreneurs and Freelancers: Are They Time and Income Multidimensional Poor? - The German Case