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Sick, Bastian: Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod, Folge 3: Noch mehr Neues aus dem Irrgarten der deutschen Sprache.
Hammer, S., 2007, In: Info DaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache. 34, 2/3, p. 306-307 2 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education
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Silben sind besser als Laute und Buchstaben: Ergebenisse einer Untersuchung kontroverser Methoden für den Schriftspracherwerb
Weinhold, S., 2010, In: Grundschulmagazin. 78, 4, p. 11-14 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Sprache als Schlüssel zum Studium: die Vermittlung einer wissenschaftlichen Alltagssprache als konzeptionelles Grundproblem universitärer DaF-Kurse
Michalak, M., 2007, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 221 p. (DidaktiDiskurse; vol. 4).
Research output: Working paper › Working papers
Sprache im Kunstunterricht: Lernmedium oder -ziel?
Fohr, T., 20.03.2017, Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis. Lütke, B., Petersen, I. & Tajmel, T. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 209–228 20 p. (DaZ-Forschung; vol. 8).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Sprache und Selbstverständnis der Deutschchilenen: Eine sprachbiografische Analyse
Wolf-Farré, P., 2017, Heidelberg: Winter Universitätsverlag. 194 p. (Schriften des Europäischen Zentrums für Sprachwissenschaften (EZS); vol. 6)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Sprache und Sprachgebrauch untersuchen in der Primarstufe
Sappok, C., 2013, Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht. Gailberger, S. & Wietzke, F. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 278-299 22 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sprachförderung im Alltag: Kinder mit Migrationshintergrund unterstützen
Michalak, M., 2008, In: Klein & groß. 61, 5, p. 34-37 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache: die gegenwärtige Situation an Berliner Berufsschulen; deskriptive Auswertungen der Praktikumserfahrungen Berliner Lehramtsstudierender
Neumann, A., Marcinkiewicz, F. & Melek, C., 2010, Deutsch als Zweitsprache in der Sekundarstufe: theoretische Aspekte und Praxis an Berliner Berufs- und Oberschulen . Neumann, A. (ed.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 33-48 16 p. (Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sprachlerntagebuch
Neumann, A., 2022, WSK - Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Schierholz, S. J. & Giacomini, L. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter GmbH, 2 p. (WSK - Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft).
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik
Neumann, A. & Ruwisch, S., 23.02.2015, Deutscher Wortschatz - beschreiben, lernen, lehren: Beiträge zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft . Kilian, J. & Eckhoff, J. (eds.). Frankfurt: Peter Lang Verlag, p. 313-330 14 p. (Germanistik - Didaktik - Unterricht; vol. 13).
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