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Dramen der Nachkriegszeit
Fischer, T., 31.12.2007, Lexikon der "Vergangenheitsbewältigung" in Deutschland: Debatten- und Diskursgeschichte des Nationalsozialismus nach 1945. Fischer, T. & Lorenz, M. N. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 50-52 3 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Die Evaluierung des Bildungswesens in historischer Sicht
Titze, H., 2002, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 5, 4, p. 552-569 18 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die große Flut und die Arche
Baumgart, N., 2003, In: Bibel und Kirche. 58, 1, p. 30-36 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Was müssen Lehrerinnen und Lehrer wissen und können? die Zukunft der Lehrerbildung in gestuften Studiengängen
Czerwenka, K., 2005, Erziehen - Lehren - Lernen: zu Kontinuitäten, Brüchen und Neuorientierungen im pädagogischen Denken. Oelkers, J., Czerwenka, K. & Wellenreuther, M. (eds.). Oldenburg: Universität Oldenburg, Bibliotheks- und Informationssystem, p. 51-72 22 p. (Oldenburger Universitätsreden : Vorträge, Ansprachen, Aufsätze; vol. 159).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Arbeitsrechtliche Schwellenwerte und betriebliche Arbeitsplatzdynamik: eine empirische Untersuchung am Beispiel des Schwerbehindertengesetzes
Koller, L., Schnabel, C. & Wagner, J., 2006, In: Zeitschrift für Arbeitsmarktforschung. 39, 2, p. 181-199 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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PISA als Chance für den Kindergarten! Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt für die Neuformulierung von Bildungszielen
Godemann, J., 2003, In: Nachrichten. 27/28, p. 33-38 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Mediendiskurse und Alltagspraktiken: Konzeptualisierungen eines Zusammenhanges
Thomas, T., 2004, Frauen fördern Hochschulen: Tagungsband der Konferenz zum Fachprogramm Chancengleichheit für Frauen in Forschung und Lehreund der Personalentwicklung unter dem Blickwinkel von Gender Mainstreaming vom16./17. September 2004, Bauhaus-UniversitätWeimar. Mai, U. (ed.). Weimar: Verlag der Bauhaus-Universität Weimar, p. 36-47 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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E-stability and stability of adaptive learning in models with private information
Heinemann, M., 01.12.2009, In: Journal of Economic Dynamics and Control. 33, 12, p. 2001-2014 14 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Zur Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts als Herausforderung für die Lehrerbildung
Fritzlar, T., 2004, Beiträge zum Mathematikunterricht 2004: Vorträge auf der 38. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 1. bis 5. März 2004 in Augsburg. Hildeshelm: Verlag Franzbecker, p. 177-180 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Akademikerzyklus
Titze, H., 2002, In: GDS-Archiv für Hochschul- und Studentengeschichte. 6, p. 226-228 3 p.
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