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  1. Published

    Evidence that non-social autism traits in the general population are correlated with spatial processing of biological motion

    Cracco, E., Oomen, D. & Wiersema, J. R., 2025, In: Visual Cognition. p. 1-8

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Accepted/In press

    Sustainable Entrepreneurship Education

    Farny, S. & Konrad, T., 2025, (Accepted/In press) Encyclopedia of Entrepreneurship Education. Fayolle, A., Loi, M., Suomi, K., Liguori, E. & Corbett, A. (eds.). UK: Edward Elgar Publishing

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  3. Published

    Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe beruflicher Bildung

    Hantke, H., Heitzhausen, S., Kaiser, F., Tafner, G., Wittau, F. & Zurstrassen, B., 2025, Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung 2024. Kögler, K., Kremer, H.-H. & Herkner, V. (eds.).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    Herausforderungen der Nachhaltigkeitstransformation mit Methoden der Gamification begegnen – Mobile Escape Rooms als Resonanzräume spielerisch-transformativen Lernens

    Hantke, H., 2025, Innovative Ansätze für die Nachhaltigkeitslehre in der Hochschulbildung. Leal, W. (ed.).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  5. Accepted/In press

    Umgang mit Ambiguitäten im Kontext nachhaltiger Entwicklung – Empirische Einblicke in Lehr-Lern-Prozesse von Schüler:innen

    Hantke, H., 2025, (Accepted/In press) Transformationen der Arbeit – Herausforderung für sozioökonomische Forschung, Bildung und Lehre?. Hagedorn, U. (ed.).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Accepted/In press

    Responsiv-transformative Weltbeziehungen – Resonanz als Anspruch einer nachhaltigkeitsbezogenen Bildung

    Hantke, H. & Lorch, A., 2025, (Accepted/In press) Handbuch Resonanz. Beljan, J. (ed.).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  7. Published

    Virtual Reality Elterngesprächstraining

    Knabbe, F., Escher, Y. A., Petrowsky, H., Loschelder, D. D. & Kuhl, P., 02.05.2025

    Research output: Non-textual form types › Software › Research

  8. Published

    Zur Bedeutung von Bewegung und Sport aus der Perspektive von Mädchen und Frauen

    Schröder, S. & Süßenbach, J., 2025, Handbuch Bewegung und Sport in der Sozialen Arbeit . Matzner, M. & Wojciechowski, T. (eds.). 1 ed. Weinheim: Juventa Verlag, p. 285-305 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  9. Published

    Investigating Learning Assistance by Demonstration for Robotic Wheelchairs: A Simulation Approach

    Schettino, V. B., Santos, M. F. D. & Mercorelli, P., 10.2025, In: Robotics. 14, 10, 24 p., 136.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Unpacking the microfoundations of educational innovation and change: a multi-level study of ambidexterity, commitment, and trust using Coleman’s bathtub model

    Pietsch, M., Buyukgoze, H., Gümüş, S., Çoban, Ö. & Özdemir, N., 15.11.2025, In: Public Management Review. p. 1-40

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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