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Das Lehrerbild als symbolische Form
Maset, P., 2009, School Works: Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis. Egermann, E. & Pritz, A. (eds.). Wien: Löcker Verlag, p. 107-118 12 p. (Arts & culture & education; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Aussichten an der Peripherie: über Kunstvermittlung im Allgemeinen und Kunstcoop im Besonderen
Maset, P., 2002, Kunstcoop: Künstlerinnen machen Kunstvermittlung. Anlässlich der Aktivitäten von Kunstcoop von 2001 bis 2002.. Bilankov, A. (ed.). Berlin: Neue Gesellschaft für Bildende Kunst e.V., p. 142-153 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Liquiditätsrisikomanagement in Kreditinstituten: eine kritische Analyse des Status quo in kleineren Kreditinstituten unter Berücksichtigung regulativer und betriebswirtschaftlicher Anforderungen
Moch, N., 2007, 1. ed. Lohmar: Eul Verlag. 153 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Text als Herausforderung: Zur Textkompetenz am Schulanfang; mit 296 Schülertexten aus Klasse 1
Weinhold, S., 2000, Freiburg i.Br.: Fillibach Verlag. 304 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Regierungsstabilität in Osteuropa: der Einfluss von Parlamenten und Parteien
Harfst, P., 2001, Berlin: WZB - Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung , 38 p. (Veröffentlichungsreihe der Abteilung Institutionen und Sozialer Wandel des Forschungsschwerpunkts Sozialer Wandel, Institutionen und Vermittlungsprozesse des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung; no. FS III 01-204).
Research output: Working paper › Working papers
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Renaturierung und Management von Heiden
Härdtle, W., Aßmann, T., van Diggelen, R. & Oheimb, G., 2009, Renaturierung von Ökosystemen in Mitteleuropa. Zerbe, S., Wiegleb, G. & Fronczek, R. (eds.). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag, p. 317-347 31 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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The Competitive Strategies of Ecopreneurs: Striving for Market Leadership by Promoting Sustainability
Petersen, H., 2005, Making Ecopreneurs: Developing Sustainable Entrepreneurship. Schaper, M. (ed.). Aldershot: Ashgate Publishing Limited, p. 174-187 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Questions actuelles sur le système des täches communes à la Fédération et aux Länder d'après la Loi Fondamentale allemande
Schomerus, T., 2006, Contrats, finances, territoires. Leroy, M. (ed.). Paris: L'Harmattan, p. 163-181 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Aufmerksamkeitsdefizitstörungen mit und ohne Hyperaktivität (ADHS) und Schule
Czerwenka, K., 2007, Legasthenie und Dyskalkulie: aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft. Schulte-Körne, G. & Born, A. (eds.). Bochum: Verlag Dr. Dieter Winkler, p. 217-233 17 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen? eine Forschungsperspektive
Czerwenka, K., 2008, Die Zukunft der Lehrerbildung: Entwicklungslinien, Rahmenbedingungen, Grundlagen. Lütgert, W., Gröschner, A. & Kleinespel, K. (eds.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 122-134 13 p.
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