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  1. Published

    Focusing on enquiry-based science education within a european in-service teacher education programme

    Lembens, A. & Abels, S. J., 2016, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference : Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future. Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (eds.). European Science Education Research Association, Vol. Part 14. p. 2544-2554 11 p.

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  2. Published

    § 28: Eintritt in das Geschäft eines Einzelkaufmanns

    Schall, A. & Ammon, L., 06.2015, Handelsgesetzbuch: Handkommentar. Heidel, T. & Schall, A. (eds.). 2. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 406 - 413 7 p.

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  3. Published

    § 27: Haftung des Erben bei Geschäftsfortführung

    Schall, A. & Ammon, L., 06.2015, Handelsgesetzbuch: Handkommentar. Heidel, T. & Schall, A. (eds.). 2. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 398 - 406 8 p.

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  4. Published

    § 26: Fristen bei Haftung nach § 25

    Schall, A. & Ammon, L., 06.2015, Handelsgesetzbuch: Handkommentar. Heidel, T. & Schall, A. (eds.). 2. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 394 - 398 4 p.

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  5. Published

    § 25: Haftung des Erwerbers bei Firmenfortführung

    Schall, A. & Ammon, L., 06.2015, Handelsgesetzbuch: Handkommentar. Heidel, T. & Schall, A. (eds.). 2. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 375 - 394 19 p.

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  6. Published

    Kultur liefert Emotionen: Die Rolle von Kunst und Kultur im Destinationsmanagement

    Kreilkamp, E., 02.2016, In: KM - Kultur und Management im Dialog. 110, p. 27-30 4 p.

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  7. Published

    § 15: Publizität des Handelsregisters

    Schall, A., 06.2015, Handelsgesetzbuch: Handkommentar. Heidel, T. & Schall, A. (eds.). 2. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 267 - 301 34 p.

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  8. Published

    Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht

    Abels, S. J. & Koliander, B., 01.2017, Vielfalt als Chance: Vom Kern der Sache. Svehla , H., Schörkhuber , B. & Rabl, M. (eds.). LIT Verlag, Vol. 13. p. 53-60 8 p. (Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule; vol. 13).

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  9. Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?

    Abels, S. J., 2016, Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe: Beiträge der fachdidaktischen Forschung. Menthe, J., Höttecke, D., Zabka, T., Hammann, M. & Rothgangel, M. (eds.). Waxmann Verlag, p. 323-334 12 p. (Fachdidaktische Forschungen; vol. 10).

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  10. Reflexionskompetenz von Chemie- und Physikdidaktikstudierenden im bildungstheoretischen Kontext

    Abels, S. J., 2012, Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, Vol. 32. p. 51-64 13 p. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik).

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