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  1. Effects of Gd solutes on hardness and yield strength of Mg alloys

    Xu, Y., Gensch, F., Ren, Z., Kainer, K. U. & Hort, N., 01.12.2018, In: Progress in Natural Science: Materials International. 28, 6, p. 724-730 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. The Legalization of Everyday Life: Reflections on Law/fare, Politics, and the History of the Present

    Comaroff, J. & Kretschmann, A., 06.2018, In: Juridikum : Zeitschrift für Kritik - Recht - Gesellschaft. 2018, 2, p. 257-263 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Die Regulierung von Carework im Privathaushalt

    Kretschmann, A., 01.06.2018, In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie. 43, 2, p. 137-156 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Ausnahmezustände

    Kretschmann, A. & Legnaro, A., 01.01.2018, In: Kriminologisches Journal. 50, 3, p. 204-210 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. How mobile app design impacts user responses to mixed self-tracking outcomes: Randomized online experiment to explore the role of spatial distance for hedonic editing

    Imschloss, M. & Lorenz, J., 11.04.2018, In: JMIR mHealth and uHealth. 6, 4, 13 p., e81.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. The Bumpy Road from Investigation to Knowledge

    Hofer, E. & Lembens, A., 2018, Building Bridges Across Disciplines for Transformative Education and a Sustainable Future: A collection of invited papers inspired by the 24th Symposium on Chemistry and Science Education held at the University of Bremen, June 1-3, 2018. Eilks, I., Markic, S. & Ralle, B. (eds.). Aachen: Shaker Verlag, p. 307-314 8 p. (Beiträge zur Didaktik).

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  7. Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II

    Hofer, E. & Lembens, A., 2018, Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, Vol. 38. p. 70-73 4 p. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik.; vol. 38).

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  8. Implementing aspects of inquiry-based learning in secondary chemistry classes: a case study

    Hofer, E. & Lembens, A., 2018, Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference. : Research, Practice and Collaboration in Science Education, Part 18. Finlayson, O., McLoughlin, E., Erduran, S. & Childs, P. (eds.). Dublin, Ireland: Dublin City University, p. 2344-2353 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. Vom Alltagsphänomen zur Maturaaufgabe: Gestaltung von Reflexionsaufgaben für die mündliche Reifeprüfung

    Hofer, E. & Puddu, S., 2018, In: Chemie & Schule. 33, 2/2018, p. 5-9 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  10. Kostenloser öffentlicher Nahverkehr: Nur ein Baustein von vielen

    Kemfert, C., 2018, In: DIW Wochenbericht. 85, 9, p. 170 1 p.

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