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Ökologisierung eines „grünen“ Berufes. Zur Integration umweltbezogener Inhalte in die landwirtschaftliche Berufsbildung.
Adomßent, M., 1999, In: Umwelt & Bildung. 3, 99, p. 26-27 2 p.
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Ökosozial ist sexy: Über die soziale Dimension der Umweltpolitik
Fischer, B., Hanusch, F., Hörisch, J., Löw, F., Raecke, R., Schöneborn, K. & Zech, J., 05.2010, In: Neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte. 57, 5, p. 44-46 3 p.
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PISA als Chance für den Kindergarten! Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt für die Neuformulierung von Bildungszielen
Godemann, J., 2003, In: Nachrichten. 27/28, p. 33-38 6 p.
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Problem structuring for transitions: the case of Swiss waste management
Scholz, R. W., Spoerri, A. & Lang, D. J., 04.2009, In: Futures. 41, 3, p. 171-181 11 p.
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Promotion of interdisciplinary competence as a challenge for Higher Education
Godemann, J., 17.12.2006, In: Journal of Social Science Education. 4, p. 51-61 11 p.
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Qualitative system analysis as a means for sustainable governance of emerging technologies: the case of nanotechnology
Wiek, A., Lang, D. J. & Siegrist, M., 01.05.2008, In: Journal of Cleaner Production. 16, 8/9, p. 988-999 12 p.
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Risk Communication about Global Climate Change in the German Mass Media
Peters, H. P., Heinrichs, H. & Hae-Ryong, S., 2006, In: Journal of ELSI Studies. 4, 1, p. 1-23 23 p.
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Selbständigkeit gefragt: Greenteamkonzept auf dem Prüfstand
Godemann, J., Michelsen, G., Degenhardt, L. & Molitor, H., 2001, In: Umwelt & Bildung. 3, 1, p. 30-31 2 p.
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Selbstorganisiertes Lernen mit Hilfe von Leittexten. Beispiele ihres Einsatzes in der Agrarwirtschaft.
Adomßent, M., 1999, In: Berufsbildung. 53, 60, p. 19-21 3 p.
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Sustainability Potential Analysis (SPA) of landfills: a systemic approach: initial application towards a legal landfill assessment
Lang, D. J., Binder, C. R., Scholz, R. W., Wiek, A., Stäubli, B. & Sieber, C., 01.11.2007, In: Journal of Cleaner Production. 15, 17, p. 1654-1661 8 p.
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