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Implementation of EU labour law directives by way of national collective agreements
Welzel, C., 2020, Innovative Verwaltung in Forschung und Lehre: Festschrift für Heinz-Joachim Peters zum 70. Geburtstag. Hartleb, T. & Fischer, J. (eds.). Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 283-302 20 p.
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Implementierung einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in den Kindergarten aus organisationaler Perspektive
Godemann, J., 2002, Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung. Bolscho, D. (ed.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 127-167 41 p. („Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission „Umweltbildung“; vol. 9).
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Implementierung eines Fehlerpräventionsprogramms für gefahrenintensive Arbeitsprozesse
Marquardt, N., Robelski, S., Höger, R. & Gades, R., 2010, Kleine und mittlere Unternehmen. Schöning, S., Richter, J., Wetzel, H. & Nissen, D. (eds.). Frankfurt am Main [u.a.]: Peter Lang Verlag, p. 195-211 17 p.
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Implikationen der Effectuation-Theorie für die Entrepreneurship Education - Geschäftsmodellentwicklung zur Förderung unternehmerischen Potenzials
Völk, A. M. & Lueg, F., 2014, Entrepreneurship, Venture Capital und Investment Banking: gewidmet Prof. Dr. Klaus Nathusius anlässlich seines 70. Geburtstages. Ortgiese, J. & Velten, C. (eds.). Lohmar, Köln: Eul Verlag, p. 133-154 23 p.
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Implikationen der Tagungsbeiträge für das theoretische Verständnis von Selektion und Übergängen
Hirschi, A., 2010, Schulübergang und Selektion: Forschungsbefunde, Praxisbeispiele, Umsetzungsperspektiven. Neuenschwander, M. P. & Grunder, H-U. (eds.). Zürich: Rüegger Verlag, p. 167-172 6 p.
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Implizite Geschlechter-Inszenierung und ihre Professionskulturen: Zu aktuellen Optimierungsbestrebungen beim Übergang von Kita zur Grundschule
Althans, B., Freis, M. & Lamprecht, J., 2012, Erziehung, Bildung und Geschlecht: Männlichkeiten im Fokus der Gender-Studies. Baader, M. S., Bilstein, J. & Tholen, T. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 207-234 28 p.
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Implizite Normvermittlung durch Konstituierung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs
Buttlar, A-C., 2017, Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion: Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken. Hauser, S. & Luginbühl, M. (eds.). Bern: hep, p. 38-64 27 p. (Mündlichkeit; vol. 5).
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Im Rahmen des Bürgerlichen: Fragonards Virtuosität
Söntgen, B., 2011, Genie - Virtuose - Dilettant: Konfigurationen romantischer Schöpfungsästhetik. Brandstetter, G. & Neumann, G. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 213-232 28 p. (Stiftung für Romantikforschung; no. 53).
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Im Schatten der Großen Koalition? Bundespolitik und Landtagswahlen unter Merkel I und Merkel II
Grotz, F. & Bolgherini, S., 2011, Die Parteien nach der Bundestagswahl 2009. Niedermayer, O. (ed.). 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 307–324 18 p.
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"Im Spiegel der Zeit": wirtschaftspädagogische Ansätze für eine zukunftsfähige Entwicklung
Fischer, A., 2003, Im Spiegel der Zeit: sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts . Fischer, A. (ed.). Frankfurt am Main: Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung, p. 11-39 29 p.
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