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Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen unter Berücksichtigung von Gender Mainstreaming Aspekten am Beispiel des Forschungs- und Entwicklungsprojektes KomPädenZ
Henschel, A., 2009, Kompetenzentwicklung im Gesundheits- und Sozialbereich. Walkenhorst, U. (ed.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 47-59 13 p.
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Anreizstrukturen im Mittelstand: ein empirischer Vergleich zwischen KMU und Großunternehmen
Behrends, T., 2007, Empirische Studien zum Management in mittelständischen Unternehmen. Albach, H. & Letmathe, P. (eds.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 21-52 32 p. (Zeitschrift für Betriebswirtschaft : ZfB; no. 6/2007).
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Ansätze Forschenden Lernens – Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik
Karber, A., 2017, Didaktik der Sozialpädagogik: Grundlagen für die Lehr-/Lernprozessgestaltung im Unterricht. Jaszus, R. & Küls, H. (eds.). 2 ed. Stuttgart: Verlag Handwerk und Technik, p. 283-294 12 p. (Sozialpädagogik).
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Ansätze zu einer komparatistischen Kinder- und Jugendliteraturforschung
O'Sullivan, E., 1996, Theorien der Jugendlektüre: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteraturkritik seit Heinrich Wolgast. Dolle-Weinkauff, B. & Ewers, H-H. (eds.). Weinheim: Juventa Verlag, p. 285-315 31 p.
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Ansparabschreibung durch Existenzgründer
Richter, J., 2006, Existenzgründung - Beiträge zur Gründungsforschung. Schöning, S., Richter, J., Wetzel, H. & Nissen, D. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 267-280 14 p.
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Anspruch und Wirklichkeit: Befördert Partizipation umweltpolitisch „gute“ Entscheidungen?
Newig, J. & Fritsch, O., 2011, Demokratie und Umweltkrise: Brauchen wir mehr Mitbestimmung?. München: oekom verlag GmbH, p. 206-211 6 p. (Wissenschaft und Umwelt Interdisziplinär; vol. 14).
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Anstand als Maß wirtschaftlichen Handelns?
Oermann, N. O., 2011, Anstand. Metelmann, J. & Beyes, T. (eds.). Essen: Berlin University Press, p. 121-146 26 p.
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Ansteckung und Widerfahrnis: für eine Ästhetik des Pathischen
Busch, K., 2007, "pathos": Konturen eines kulturwissenschaftlichen Grundbegriffs. Busch, K. & Därmann, I. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 51-74 24 p.
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Anthropologische Begründung für mittlere Bildung
Neumann, F-D., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 51-79 29 p.
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Anwendungsfelder
Deller, J. & Kusch, R. I., 01.01.2007, Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz: Grundbegriffe - Theorien - Anwendungsfelder. Straub, J., Weidemann, A. & Weidermann, D. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 565-576 12 p.
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