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Der friedliche Krieger: Budo als Methode zur Gewaltprävention
Neumann, U. (ed.) & von Saldern, M. (ed.), 2004, Marburg: Schüren Verlag. 208 p.
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Die Meisterung des Ichs: Budo zur Gewaltprävention?
von Saldern, M. (ed.), 2010, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 200 p.
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Die Person als Organon in der Sozialen Arbeit: Erzieherpersönlichkeit und qualifiziertes Handeln
Blaha, K. (ed.), Meyer, C. (ed.), Colla, H. (ed.) & Müller-Teusler, S. (ed.), 2013, Wiesbaden: Springer VS. 456 p.
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Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen? zur Rekonstruktion von realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik
Hoffmann, D. (ed.), Gaus, D. (ed.) & Uhle, R. (ed.), 2006, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 210 p. (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung; vol. 127)
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Differentiated Instruction Around the World - A Global Inclusive Insight
Letzel-Alt, V. (ed.) & Pozas, M. (ed.), 2023, Münster / New York: Waxmann Verlag. 288 p.
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Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht: Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse
Ahlers, M. (ed.), Besser, M. (ed.), Herzog, C. (ed.) & Kuhl, P. (ed.), 01.11.2023, Weinheim: Julius Beltz Verlag. 327 p.
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Ent-Grenztes Heranwachsen
Friedrichs-Liesenkötter, H. (ed.), Becker, U. (ed.), Gross, F. V. (ed.) & Kaiser, S. (ed.), 2016, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. 329 p.
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Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich
Bos, W. (ed.) & Lankes, E-M. (ed.), 2003, Münster: Waxmann Verlag. 309 p.
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Erziehen - Lehren - Lernen: zu Kontinuitäten, Brüchen und Neuorientierungen im Pädagogischen Denken
Oelkers, J. (ed.), Czerwenka, K. (ed.) & Wellenreuther, M. (ed.), 2005, Oldenburg: Universität Oldenburg, Bibliotheks- und Informationssystem. 107 p. (Oldenburger Universitätsreden; no. 159)
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Erziehungs- und Bildungspartnerschaften: Grundlagen und Strukturen von Elternarbeit
Stange, W., Krüger, R., Henschel, A. & Schmitt, C., 2012, 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 561 p.
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