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Diagnose von Schreibkompetenzen
Neumann, A., 10.2013, (Schrift-)Sprachdiagnostik heute: theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich. Fay, J. (ed.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 65-83 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM
Blum, W. & Leiss, D., 2003, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003: Vorträge auf der 37.Tagung für Didaktikder Mathematik vom 3. bis 7. März 2003 in Dortmun. Henn, H-W. (ed.). Hildeshelm, Berlin: Verlag Franzbecker, p. 129-132 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments
Merkert, A. & Wildemann, A., 05.08.2019, Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen . Ahrenholz, B., Jeuk, S., Lütke, B., Paetsch, J. & Roll, H. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 41-58 18 p. (DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration; vol. 18).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule
Voltmer, K. & Salisch, M., 2018, Schuleingangsdiagnostik. Schneider, W. & Hasselhorn, M. (eds.). 1 ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 207-222 16 p. 10. (Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. ; vol. 16).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Diagnosen der Moderne: North, Luhmann und mögliche Folgerungen für das Rational-Choice-Forschungsprogramm
Beckmann, M., 2009, Douglass North´s ökonomische Theorie der Geschichte. Pies, I. & Leschke, M. (eds.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 48-56 8 p. (Konzepte der Gesellschaftstheorie; vol. 15).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Diagnosen der Moderne: North, Luhmann und mögliche Folgerungen für das Rational-Choice-Forschungsprogramm
Beckmann, M., 2009, Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, p. III, 1-12, 15 p. (Diskussionspapier; vol. 2009, no. 8).
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Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
Hagena, M. & Besser, M., 04.2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik : vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. IDMI-P. G-U. F. (ed.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 805-808 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research
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Diagnosegeleitete Laufbahnberatung und Lehrerbildung
Sieland, B. & Nieskens, B., 2001, Schule zwischen Realität und Vision: Kongressbericht der 14. Bundeskonferenz Sektion Schulpsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen. Hanckel, C. (ed.). Berlin: Deutscher Psychologen Verlag, p. 197-205 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Diagnosebegleiter - Lehrerhandreichung: [Für den Mathematikunterricht Klasse 1-4]
Guder, K-U., 2007, 1. ed. Stuttgart: Ernst Klett.
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Diagnosebegleiter - Einzeltestkartei: 1./2. Schuljahr
Guder, K-U., Herrmann, C., Lüthje, T. & Pyroth, S., 2007, 1. ed. Stuttgart: Ernst Klett.
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

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