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Gut erholt ist fast gesund: Aktiv werden gegen Erschöpfung und Stress
Lehr, D., Thiart, H. & Heber, E., 2012, In: Lernchancen. 87/88, p. 8-12 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Implizite Geschlechter-Inszenierung und ihre Professionskulturen: Zu aktuellen Optimierungsbestrebungen beim Übergang von Kita zur Grundschule
Althans, B., Freis, M. & Lamprecht, J., 2012, Erziehung, Bildung und Geschlecht: Männlichkeiten im Fokus der Gender-Studies. Baader, M. S., Bilstein, J. & Tholen, T. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 207-234 28 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)
Neumann, A., 2012, Klinkhardt Lexion Erziehungswissenschaften. Horn, H-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 2. p. 121 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring"
Block, B-M., 2012, Göttingen: Sierke Verlag. 244 p. (Schriftenreihe zur Produkt- und Prozessinnovation; no. 3)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Lehrergesundheit: Was sie ruiniert, was sie fördert und was man tun kann, damit Balance gelingt
Hillert, A. & Lehr, D., 2012, In: Paed in der KEG: aus der Praxis, für die Praxis. 19, 6, p. 1-5 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Perspektiven für universitäre Bildung: Persönlichkeit als Ausgangspunkt und Ziel der Universitäts- und Studienreform der Leuphana Universität Lüneburg
Spoun, S., 2012, Universitäre Bildung : Fachidiot oder Persönlichkeit . Oerter, R., Frey, D., Mandl, H., von Rosenstiel, L. & Schneewind, K. (eds.). Mering: Rainer Hampp Verlag, p. 126-145 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Programme for International Student Assessment (PISA)
Neumann, A., 2012, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, H-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbronn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 3. p. 36-37 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Rezension zu: Markus Büring (2010): Lernumgebungen im Musikunterricht. Eine empirische Studie zur Wirksamkeit problemorientierter Aufgabensets.(ISBN 978-3-931852-46-7)
Ahlers, M., 2012, In: Beiträge Empirischer Musikpädagogik. 3, 1, 5 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Third International Mathematics and Science Study and Trends in Mathematics and Science Studies (TIMSS)
Neumann, A., 2012, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, H-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 3. p. 313 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Using Local and Global Self-Evaluations to Predict Students' Problem Solving Behaviour
Schnaubert, L., Andrès, E., Narciss, S., Sosnovsky, S., Eichelmann, A. & Goguadze, G., 2012, 21st Century Learning for 21st Century Skills: 7th European Conference of Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, Saarbrücken, Germany, September 18-21, 2012. Proceedings. Ravenscroft, A., Lindstaedt, S., Delgado Kloos, C. & Hernández-Leo, D. (eds.). Springer, p. 334-347 14 p. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 7563).
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