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  1. Bildbedeutung und strukturelle Bildmerkmale

    Höger, R., 2000, Vom Realismus der Bilder: interdisziplinäre Forschungen zur Semantik bildhafter Darstellungen. Sachs-Hombach, K. & Rehkämper, K. (eds.). Magdeburg: Scriptum Verlag, p. 137-146 10 p.

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  2. Grundlagen stoffstrombasierter betrieblicher Umweltinformationssysteme

    Möller, A., 2000, Bochum: Projekt Verlag. 319 p.

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  3. Published

    Legal aspects of animal welfare: inter- and supranational regulations

    Braun, S. & Simon, J., 2006, BioTechnology-Ethics: An Introduction. Landeweerd, L., Louis-Marie, H. & Termeulen, R. (eds.). Firenze [u.a.]: Pontecorboli, p. 211-226 16 p.

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  4. Informalisierung von governance am Beispiel des Großraums Gauteng

    Jürgens, U. O., 2009, Megacities und Stadterneuerung. Altrock, U. (ed.). Berlin: Universitätsverlag der Technischen Universität Berlin, p. 177-185 9 p.

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  5. Published

    Back to the roots and back to the future: towards a new synthesis amongst taxonomic, ecological and biogeographical approaches in carabidology

    Penev, L. (Editor), Erwin, T. L. (Editor) & Aßmann, T. (Editor), 2008, Sofia: Pensoft Publishers Ltd. 509 p. (Pensoft series faunistica)

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  6. Published

    Zeitforschung ist Nachhaltigkeitsforschung - Zeitpolitik ist Nachhaltigkeitspolitik: mit der Zeit Grenzen zwischen Forschungs- und Politikfeldern überschreiten ...

    Hofmeister, S., 2003, Zeit für Zeitpolitik. Kirner, E. (ed.). Bremen: Atlantik-Verlag, p. 33-41 9 p.

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  7. Published

    Untersuchungs- und Monitoringkonzept zur Abschätzung der Auswirkungen von Offshore-Windparks auf die marine Umwelt

    Ehrich, S., Hoffmann, J., Kafemann, R., Piper, W., Runge, K., Thomsen, F. & Zauke, G.-P., 2001, Hamburg: Bundesforschungsanstalt für Fischerei. 28 p.

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  8. Alice in different Wonderlands: varying approaches in the German translations of an English children's classic

    O'Sullivan, E., 28.02.2001, Children's literature and national identity. Meek, M. (ed.). Stoke on Trent [u.a.]: Trentham Books, p. 11-21 10 p.

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  9. Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten

    Ruwisch, S., 2002, Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Birkholz, J., Dinges, E. & Worm, H.-L. (eds.). Horneburg: Persen Verlag, p. 111-161 51 p. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; vol. 8).

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  10. Published

    Materialien zum Selbstverständnis der evangelischen Theologie als universitärer Disziplin

    Hailer, M., 2005, Bayreuth: Universität Bayreuth. 45 p. (Bayreuther Beiträge zur Religionsforschung; vol. 10)

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