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  1. Victim, Perpetrator, or What Else? Generational and Gender Perspectives on Children, Youth, and Violence

    Alberth, L. (ed.) & Bühler-Niederberger, D. (ed.), 08.11.2019, 1 ed. Bingley: Emerald Publishing Limited. 232 p. (Sociological Studies of Children and Youth; no. 25)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  2. Published

    Materialitäten der Kindheit: Körper - Dinge - Räume

    Bollig, S. (ed.), Alberth, L. (ed.) & Schindler, L. (ed.), 11.04.2020, 1 ed. Wiesbaden: Springer VS. 270 p. (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung; vol. 22)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  3. Published

    Thomas Hoffmann: TERRA. Globale Herausforderungen1: Die Zukunft, die wir wollen.

    Barth, M., 02.09.2019, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 42, 2, p. 35-37 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  4. Published

    Stephanie E.L. Bengtsson, Bilal Barakat and Raya Muttarak:The Role of Education in Enabling the Sustainable Development Agenda

    Barth, M., 02.2019, In: European Journal of Population. 35, 1, p. 221-222 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  5. Published

    A structural property of the wavelet packet transform method to localise incoherency of a signal

    Schimmack, M. & Mercorelli, P., 11.2019, In: Journal of the Franklin Institute. 356, 16, p. 10123-10137 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    The impact of key audit matter (KAM) disclosure in audit reports on stakeholders’ reactions: A literature review

    Velte, P. & Issa, J., 04.09.2019, In: Problems and Perspectives in Management. 17, 3, p. 323-341 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Unterrichtswirksame Fortbildungen: Eine Zusammenfassung des Forschungsstands

    Lipowsky, F., Rzejak, D. & Leiß, D., 01.09.2019, In: Schulverwaltung : Bayern. 42, 9, p. 232-235 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  8. Published

    Zuwanderungsbezogene Disparitäten bei der Diagnose eines sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen und der besuchten Schulart

    Gresch, C., Kölm, J. & Kuhl, P., 01.08.2019, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22, 4, p. 771-789 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität (MIDAKuK)

    Jörissen, B., Ahlers, M., Donner, M. & Wernicke, C., 15.09.2019, Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung. Jörissen, B., Kröner, S. & Unterberger, L. (eds.). München: kopaed Verlag, p. 195-213 19 p. (Kulturelle Bildung und Digitalität; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    § 315 c Inhalt der nichtfinanziellen Konzernerklärung

    Velte, P., 2019, Bilanzierungsvorschriften: Spezialkommentar zu den §§ 238-342e HGB. Heidel, T. & Schall, A. (eds.). Düsseldorf: IDW Verlag GmbH, p. 745 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Research

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