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  1. Published

    Exploring the uncanny valley effect in affective social robotics

    Oehl, M., Reiser, J. E. & Tschöpe, N., 07.2016, In: International Journal of Psychology. 51, Supplement S1, p. 221 1 p.

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  2. Published

    Driving anger in Japan: A Japanese validation of the driving anger scale and cross-cultural comparison

    Oehl, M., Kaup, I. & Kanno, T., 07.2016, In: International Journal of Psychology. 51, Supplement S1, p. 1152 1 p.

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  3. Mädchen im Sportspiel - Entwicklungschancen- und grenzen

    Süßenbach, J., 2006, Gleichheit und Differenz in Bewegung: Entwicklungen und Perspektiven für die Geschlechterforschung in der Sportwissenschaft; Jahrestagung der Dvs-Kommisson Geschlechterforschung vom 4. - 6. November 2004 in Freiburg. Gieß-Stüber, P. & Sobiech, G. (eds.). Hamburg: Czwalina Verlag, p. 154-161 8 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 159).

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  4. Published

    Wir müssen reden. Interaktive Anwendungen zum fremdsprachlichen Sprechtraining

    Schmidt, I. & Blume, C., 2016, Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hip oder Hype?. Zeyer, T., Stuhlmann, S. & Jones, R. D. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 211-235 25 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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  5. Published

    Cycling anger of regular cyclists and professional bicycle messengers in Germany: Are they different?

    Oehl, M. & Emmermann, B., 2016, 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Fritsche, I. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 607 1 p.

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  6. Published

    Lehrerbildung - besser interaktiv? Videokonferenzen als digitale Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Englischlehrerausbildung

    Benitt, N. & Schmidt, T., 2016, Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hip oder Hype?. Zeyer, T., Stuhlmann, S. & Jones, R. D. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 259-283 25 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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  7. Published

    Cycling anger of regular cyclists and professional bicycle messengers in Germany: Further validation of the Cycling Anger Scale

    Emmermann, B. & Oehl, M., 2016, TeaP 2016: Abstracts of the 58th Conference of Experimental Psychologists. Funke, J., Rummel, J. & Voß, A. (eds.). 1 ed. Pabst Science Publishers, p. 68-69 2 p.

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  8. Fußball koedukativ unterrichten ? ein gewagtes Spiel?

    Süßenbach, J., 2006, Zukunft der Sportspiele: fördern, fordern, forschen: 5. Sportspiel-Symposium der DVS-Kommissionen Sportspiele, Fußball und Tennis vom 2. - 4. November 2006 am Institut für Bewegungswissenschaften und Sport (IBUS) der Universität Flensburg. Teil 1: Programm und Abstracts.. Raab, M., Arnold, A., Gärtner, K., Köppen, J., Lempertz, C., Tielemann, N. & Zastrow, H. (eds.). Flensburg Univ. Press, Vol. 1. (Schriftenreihe Human Performance and Sport; vol. 1).

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  9. Published

    A synthesis of convergent reflections, tensions and silences in linking gender and global environmental change research

    Iniesta-Arandia, I., Ravera, F., Buechler, S., Díaz-Reviriego, I., Fernández-Giménez, M. E., Reed, M. G., Thompson-Hall, M., Wilmer, H., Aregu, L., Cohen, P., Djoudi, H., Lawless, S., Martín-López, B., Smucker, T., Villamor, G. B. & Wangui, E. E., 01.12.2016, In: Ambio. 45, Supplement 3, p. 383-393 11 p.

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  10. Published

    The diversity of gendered adaptation strategies to climate change of Indian farmers: A feminist intersectional approach

    Ravera, F., Martín-López, B., Pascual, U. & Drucker, A., 01.12.2016, In: Ambio. 45, 3, Supplement, p. 335-351 17 p.

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