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  1. Doing statistics, enacting the nation: The performative powers of categories

    Grommé, F. & Scheel, S., 01.07.2020, In: Nations and Nationalism. 26, 3, p. 576-593 18 p.

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  2. Do teachers know how their teaching is perceived by their pupils?

    Pham, G., Koch, T., Helmke, A., Schrader, F-W., Helmke, T. & Eid, M., 01.01.2012, In: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 46, p. 3368-3374 7 p.

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  3. Eine interaktionistische Perspektive auf Standardisierungsprozesse in der Kinder- und Jugendhilfe: professionelles Handeln bei Kindeswohlgefährdung

    Alberth, L. & Eisentraut, S., 01.12.2012, In: Zeitschrift für Sozialreform. 58, 4, p. 427–450 24 p.

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  4. Ein Kreis mit fünf Sanktionen: Das resistente Normvokabular in der Sanktionssoziologie

    Dellwing, M., 01.09.2009, In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie. 34, 3, p. 43-61 19 p.

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  5. Empathy-motivated helping: The moderating role of group membership

    Stürmer, S., Snyder, M., Kropp, A. & Siem, B., 01.07.2006, In: Personality and Social Psychology Bulletin. 32, 7, p. 943-956 14 p.

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  6. Published

    Empfehlungsregime: Zur Konvergenz von Subjektivierungsweisen im Coaching und in der digitalen Kultur

    Traue, B. C., 2013, In: Psychotherapie & Sozialwissenschaft. 15, 2, p. 67-91 25 p.

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  7. Published

    Epistemic Domination by Data Extraction: Questioning the Use of Biometrics and Mobile Phone Data Analysis in Asylum Procedures

    Scheel, S., 2024, In: Journal of Ethnic and Migration Studies. 50, 9, p. 2289-2308 20 p.

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  8. Published

    Erleben, Verstehen, Vergleichen: Eine soziologische Perspektive auf die auditive Wahrnehmung im 20. Jahrhundert

    Schrage, D., 2011, In: Zeithistorische Forschungen. 8, 2, p. 269-276 8 p.

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  9. Published

    „Etwas Begehrenswertes“: Zur Reproduktion queerer Lebensweisen

    Trott, B., 03.12.2019, In: Prokla - Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft. 49, 197, p. 569-584 16 p.

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