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Zur Frage nach bedeutsamen Differenzen im Fachunterricht: Ein Beitrag zum Thema Heterogenität in der Schule
Roose, H., 2013, In: Pädagogische Rundschau. 67, 98, p. 507-516 10 p.
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Zur Funktion normierter Prinzipien im Umweltrecht
Smeddinck, U., 05.2009, In: Natur und Recht. 31, 5, p. 304-312 9 p.
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Zur Geschichte der Zeitwertbilanzierung in Deutschland
Haaker, A. & Velte, P., 01.04.2013, In: Zeitschrift für Unternehmensgeschichte : ZUG = Journal of business history. 58, 1, p. 73-104 32 p.
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Zur Information: Der blinde Fleck im Transhumanismus
Damberger, T., 06.2016, In: FIfF-Kommunikation. 2/2016, p. 32-36 5 p.
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Zur interaktion koordinativer und propriozeptiver leistungen
Haas, C. T., Schulze-Cleven, K., Turbanski, S. & Schmidtbleicher, D., 2007, In: Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin. 58, 1, p. 19-24
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Zur Internalisierung von Lebenslangem Lernen an europäischen Hochschulen. Eine Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Veränderungsprozesse
Müller, R. & Köhler, K., 2014, In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung. 1, 1, p. 10-14 5 p.
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Zur internen Repräsentation von Umweltgeräuschen
Höger, R., 1987, In: Sprache und Kognition. 1, 6, p. 36-40 5 p.
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Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie … Negative Effekte von Coaching
Schermuly, C. C., Schermuly-Haupt, M-L., Schölmerich, F. & Rauterberg, H., 2014, In: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. 58, 1, p. 17-33 17 p.
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Zur Krise des „poeta vates“ im Biedermeier. Adalbert Stifters „Das Haidedorf“ (1840/44)
Gann, T., 08.2018, In: Weimarer Beiträge. 64, 2, p. 185-201 17 p.
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Zur Kritik der Fähigkeiten: Ableism als neue Forschungsperspektive der Disability Studies und ihrer Partner_innen.
Buchner, T., Pfahl, L. & Traue, B. C., 2016, In: inklusion online. 9, 2
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