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Die handelnde Menge: Jacques-Louis-Davids "Der Schwur im Ballhaus" als Revolution des Historienbildes
Kemp, W. K., 2014, Bilder machen Geschichte: Historische Ereignisse im Gedächtnis der Kunst. Fleckner, U. (ed.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 201-210 10 p. (Studien aus dem Warburg-Haus ; vol. 13).
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Die Herausforderung der Migration: Migrantische Lebenswelten in der Bundesrepublik in den siebziger Jahren
Bojadžijev, M. & Perinelli, M., 2010, Das Alternative Milieu: antibürgerlicher Lebensstil und linke Politik in der Bundesrepublik Deutschland und Europa 1968 - 1983. Reichardt, S. & Siegfried, D. (eds.). Göttingen: Wallstein Verlag, p. 131-145 15 p. (Hamburger Beiträge zur Sozial- und Zeitgeschichte; vol. 47).
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Die Hessische Schmelztiegelfabrik Elias Goebel & Sohn, Epterode: Architektur, Produkte, Arbeitsabläufe
Berents-Kemp, C., 2000, Ofenreise: Der Kasseler Flammofen und die Großalmeroder Tonwarenindustrie . Wiegand, T. (ed.). Kassel: Jenior, p. 15-30 16 p.
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Die Identität der Amöben
Berz, P., 07.2013, Im Netz der Eindeutigkeiten. : Unbestimmte Figuren und die Irritation von Identität. Andreas, M. & Frankenberg, N. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 189-218 30 p.
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Die Institution Kunst zur Disposition stellen
Jordan, U., 2011, Kritische Masse: Zeitgenössische Kunst zu aktuellen Fragen der Gesellschaft. Reuter, J. (ed.). Berlin: The Green Box, p. 40 1 p.
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Die internationale Diffusion von Geschäftsideen: Eine Forschungsagenda
Nicolai, A. T. & Halberstadt, J., 2008, Stand und Perspektiven der deutschsprachigen Entrepreneurship- und KMU-Forschung. Kraus, S. & Gundolf, K. (eds.). Stuttgart: ibidem-Verlag, p. 269-285 17 p. (Schriftenreihe des Institut für Managementforschung Köln e.V. ; vol. 2).
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Die Jahrgangsmischung auf dem Prüfstand: Effekte jahrgangsübergreifenden Lernens auf Kompetenzen und sozio-emotionales Wohlbefinden von Grundschülerinnen und Grundschülern
Kuhl, P., Felbrich, A., Richter, D., Stanat, P. & Pant, H. A., 2013, Bildungskontexte: Strukturelle Voraussetzungen und Ursachen ungleicher Bildungschancen. Becker, R. & Schulze, A. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 299-324 26 p.
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Die Kategorie Geschlecht in der Nachhaltigkeitsforschung: Eine andere Perspektive auf nachhaltige Entwicklung
Hofmeister, S. & van Riesen, K., 2011, Vielfalt und Geschlecht - relevante Kategorien in der Wissenschaft. Jansen-Schulz, B. & Ardner, R. (eds.). Opladen, Farmingtin Hills: Verlag Babara Budrich, p. 151-169 19 p.
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Die Kindertagesbetreuung im Spiegel des Zeitgeistes: Resonanz und Entfremdungserfahrungen im elementarpädagogischen Alltag
Wahne, T., 01.05.2024, Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen: Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis. Jerg, J., Müller, J. & Wahne, T. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 106-120 15 p.
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Die Kommunikation der Täuschung: Eine Medientheorie der Mimikry
Berz, P., 2008, Mimikry: Gefährlicher Luxus zwischen Natur und Kultur. Becker, A., Doll, M., Wiemer, S. & Zechner, A. (eds.). Schliengen: Edition Argus, p. 27-44 18 p.
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