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  1. Emotionen

    von Scheve, C. & Fücker, S., 2013, Gewalt.: Ein interdisziplinäres Handbuch.. Gudehus, C. & Christ, M. (eds.). Stuttgart, Weimar: J.B. Metzler, p. 197–201 5 p. 4

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Emotionen, Anerkennung und Macht in stationären Erziehungshilfen

    Equit, C., 2017, In: Sozialmagazin. 42, 7-8, p. 66-73 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Emotionen im Feld spielend fruchtbar machen

    Herbrik, R., 2016, Old School - New School? : Zur Frage der Optimierung ethnographischer Datengenerierung. Hitzler, R., Kreher, S., Poferl, A. & Schröer, N. (eds.). Essen: Oldib, p. 309-322 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    Emotionen im Straßenverkehr: eine Bestandsaufnahme

    Frehse, B., Oehl, M., Roidl, E. & Höger, R., 2010, Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Frings, C., Mecklinger, A., Wentura, D. & Zimmer, H. (eds.). 1. ed. Pabst Science Publishers, p. 37 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  5. Emotionen in Organisationen

    Giardini, A. & Frese, M., 2004, Handwörterbuch Unternehmensführung und Organisation . Schreyögg , G. & von Werder , A. (eds.). 4., völlig neu bearb. ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, p. 205-214 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Published

    Emotionen und politisches Lernen

    Oeftering, T. & Uhl, H., 2017, Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder Politischer Bildung. Lange, D. & Reinhardt, V. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 560-575 16 p. (Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  7. Emotionen und politisches Lernen

    Oeftering, T. & Uhl, H., 2007, Inhaltsfelder der politischen Bildung. Reinhardt, V. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 56-70 15 p. (Basiswissen Politische Bildung; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  8. Published

    Emotionen von Lehrkräften in unterrichtsvideobasierten Fortbildungen

    Kleinknecht, M., 2022, Emotionen im Unterricht : Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven . Gläser-Zikuda, M., Hofmann , F. & Frederking , V. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag, p. 231 – 243 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Published

    Emotion Knowledge and Attention Problems in Young Children: a Cross-Lagged Panel Study on the Direction of Effects

    Salisch, M., Denham, S. A. & Koch, T., 01.01.2017, In: Journal of Abnormal Child Psychology. 45, 1, p. 45-56 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Emotion Perception in Human-Robot Interaction

    Oehl, M., Telle, N.-T., Siebert, F., Pfister, H.-R. & Höger, R., 2012, 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts. Riemann, R. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 28-29 2 p.

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