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  1. Published

    Becoming-Environmental: Toward a Critique of Environmentality as Power-Form, World-Form, and Capital-Form

    Hörl, E., 2020, Hybrid Ecologies. Witzgall, S., Kesting, M., Muhle, M. & Nachtigall, J. (eds.). Zürich: Diaphanes Verlag, p. 197-208 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Beobachtung der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen im Deutschunterricht mit dem Beobachtungsbogen Lestra-BD

    Schmitz, A., Karstens, F. & Jost, J., 2020, Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Mackowiak, K., Beckerle, C., Gentrup, S. & Titz, C. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 103-119 17 p. ( Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Berufliche Bildung für Inklusion: Das didaktische Prinzip Forschendes Lernen in der Fachschule für Sozialpädagogik

    Christ, M., Karber, A., Mertens, V. & Wustmann, C., 2020, In: berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 74, 184, p. 26-28 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  4. Beteiligungs- und Beschwerdemanagement in der Inobhutnahme

    Equit, C. & Lewis, G., 2020, Handbuch Inobhutnahme: Grundlagen – Praxis und Methoden – Spannungsfelder. 1 ed. Frankfurt am Main: Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, p. 303-318 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  5. Published

    Bewegung in die Schulen! Über die Gefahr von teilweise irreversiblen Blockaden des psychomotorischen Entwicklungspotentials bei Kindern und Jugendlichen in der Schule und Vorschläge zu einer Veränderung durch SprechSport.

    Puchalla, D., Roeßler, A. & Strechel, A., 2020, In: Sprechen. 37., 70, p. 44-66 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  6. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der schulischen Praxis verankern

    Barth, M. & Bürgener, L., 2020, In: Weiterbildung. 2, p. 21-23 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Potenziale für eine zukunftsfähige Grundschule

    Singer-Brodowski, M. & Kater-Wettstädt, L., 2020, Kinder lernen Zukunft: Über die Fächer hinaus: Prinzipien und Perspektiven. Hecker, U., Lassek, M. & Ramseger, J. (eds.). Frankfurt: Der Grundschulverband, p. 36 - 46 11 p. (Beiträge zur Reform der Grundschule; vol. 151).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik

    Damberger, T., 2020, In: Friedrich-Jahresheft. XXXVIII, p. 18-19 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  9. Published

    Biorefineries in Germany

    Alexandri, M., Demichelis, F., Fiore, S., Lübeck, M. & Pleißner, D., 2020, Waste Biorefinery: Integrating biorefineries for waste valorisation. Bhaskar, T., Rene, E. R., Pandey, A. & Tsang, D. C. W. (eds.). Amsterdam: Elsevier B.V., p. 601-629 29 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  10. Published

    "Brüche und Brücken": Übergänge im Kontext des Sachunterrichts

    Offen, S. (Editor), Barth, M. (Editor), Franz, U. (Editor) & Michalik, K. (Editor), 2020, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 192 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 30)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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Researchers

  1. Valérie Riepe

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  1. Impact of land transformation, management and governance on subjective wellbeing across social–ecological systems
  2. Disentangling associations of human wellbeing with green infrastructure, degree of urbanity, and social factors around an Asian megacity
  3. Kapitalgesellschaftsrechtlicher Gläubigerschutz
  4. Gesellschaftlichen Wandel gestalten: Forschendes Lernen
  5. Bildung, Pluralität und Demokratie
  6. The WTO's Crisis
  7. Risikoanalyse für Human Factors
  8. Climate change policies and carbon-related CEO compensation systems
  9. Nachhaltigkeitsberichterstattung von Unternehmen
  10. Ertragsteuerrecht
  11. Philosophie der Responsivität
  12. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden
  13. Wie aus Geflüchteten Kolleg/Innen werden!
  14. Perspectives on comprehensive sustainability-orientation in municipalities
  15. Klassentestheft Teil 1 (10 Ex.) - 2. Schuljahr
  16. Evaluation eines Emotionsregulationstrainings als zusätzliche Behandlungskomponente in KVT-basierter Depressionstherapie
  17. A safe space and leadership matter for innovation
  18. Arzneimittelentwicklung
  19. Four decades of research on alexithymia
  20. Empowering Women
  21. German version of the pediatric incontinence questionnaire for urinary incontinence health related quality of life
  22. Konzeptualisierung und Testkonstruktion zum fachbezogenen Professionswissen von Mathematiklehrkräften
  23. Education for a sustainable development – European Approaches
  24. Tobias Cheung: Organismen - Agenten zwischen Innen- und Außenwelt 1780-1860, (Science Studies) Bielefeld: transcript 2014
  25. Erziehungsarbeit und Kinderleben gestalten
  26. Fristendramen
  27. Interaktive Nachhaltigkeitsberichterstattung von Unternehmen
  28. Prüfung der Buchführung durch den Aufsichtsrat – Recht oder Pflicht?
  29. Das Studium als Berufsvorbereitung - ein Mythos der Lehrerbildung