Michael Besser
Prof. Dr.
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research
Research areas
- 2019
Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker), Freund, P. A. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Educational Psychology (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2019 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Erfassung mathematischen Fachwissens von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker), Hagena, M. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Erfassung von Interaktion im Unterricht. Eine multiperspektivische Videoanalyse
Troll, B. (Speaker), Heil, C. (Speaker), Pietsch, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Gutachtertätigkeit für Tiburtius-Preis der Berliner Hochschulen
Besser, M. (Reviewer)
2019Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Jahrestagungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2020
Besser, M. (Speaker)
2019 → 2022Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
mathematica didactica (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2019 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Mathematisches Modellieren im Unterricht umsetzen
Besser, M. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
School of Education (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
2019 → …Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Hagena, M. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Stabilität der Aufmerksamkeit im inklusiven Unterricht
Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Pietsch, M. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zeitschrift für Mathematikdidaktik in Forschung und Lehre (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2019 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (Journal)
Besser, M. (Editorial Board)
2019Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
- 2018
Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht
Troll, B. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
26.09.2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Conference of the Working Group for Empirical Educational Research - AEPF 2018
Troll, B. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
24.09.2018 → 26.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Preparing Pre-Service Teachers for Inclusive Education: Analyzing the Status Quo and Comparing the Effect of Different Types of Subject-Specific Learning Opportunities at University on Beliefs, Self-Efficacy and Pedagogical Content Knowledge
Greve, S. (Speaker), Süßenbach, J. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Abels, S. (Speaker)
25.07.2018 → 28.07.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Active Participation in Inclusive Classrooms - Results of a Multiperspective Video Analysis
Troll, B. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
03.07.2018 → 06.07.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Über welches Fachwissen verfügen Bewerberinnen und Bewerber auf ein Mathematik Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker)
04.05.2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Leuphana Universität Lüneburg (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
01.04.2018 → 31.03.2020Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2018
Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Abels, S. (Speaker), Greve, S. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)
16.02.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Das inklusive Klassenzimmer - 2018
Abels, S. (Organiser), Benitt, N. (Organiser), Besser, M. (Organiser), Greve, S. (Organiser), Schmidt, T. (Organiser) & Süßenbach, J. (Organiser)
2018Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie
Besser, M. (Speaker) & Hagena, M. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fachdidaktik gut – Fachwissenschaft schlecht? Implizite Assoziationen von Mathematik-Lehramtsstudierenden zur Rolle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik an der Hochschule
Ostermann, A. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Gutachtertätigkeit für Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung
Besser, M. (Reviewer)
2018 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Gutachtertätigkeit für European Association for Research in Learning and Instruction
Besser, M. (Reviewer)
2018Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkraft profitiert besonderes von Lehrerfortbildungen?
Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). (External organisation)
Besser, M. (Member)
2018 → …Activity: Membership › Academic councils, panels and committees › Research
School of Education (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
2018 → …Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
School of Education (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
2018 → …Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Springer (Publisher)
Besser, M. (Reviewer)
2018Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Studies in Educational Evaluation (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2018 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk
Straub, R. P. (Speaker), Blume, C. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Über welches Fachwissen verfügen Bewerber*Innen auf ein Mathematik Lehramtsstudium. Empirische Analysen im Rahmen des Auswahlverfahrens Lehrerbildung der Leuphana Universität Lüneburg
Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Besser, M. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Zeitschrift für Empirische Hochschulforschung (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2018 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
- 2017
Professionalisierung in der Sportlehrer(innen)bildung
Süßenbach, J. (Speaker), Greve, S. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Abels, S. (Speaker)
12.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Tagung der Gesellschaft für Fachdidaktiken - GFD 2017
Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Abels, S. (Speaker), Greve, S. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)
27.09.2017 → 29.09.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehreinheiten zu inklusiver Fachdidaktik evidenzbasiert entwickeln
Süßenbach, J. (Speaker), Greve, S. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Abels, S. (Speaker)
13.09.2017 → 15.09.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Dozententagung der Sektion Sonderpädagogik der DGFE 2017
Abels, S. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Greve, S. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)
09.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Programm-Workshop "Inklusion und Heterogenität als Thema der Lehrer_innenbildung" der QOLB
Peperkorn, M. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Schmidt, T. (Speaker) & Blume, C. (Speaker)
05.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Coherence in mathematics teacher education
Ostermann, A. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Differentielle Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungsangeboten
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Kohärenz zwischen mathematischen und mathematikdidaktischen Kompetenzen – Kontinuität statt doppelter Diskontinuität in der Lehrerbildung Mathematik
Ostermann, A. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leuders, T. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden
Besser, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkräfte profitieren besonders von Fortbildungen?
Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
School of Education (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
2017 → …Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
School of Education (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
2017 → …Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Spotlight on professional development for teachers: Which teachers benefit most from a PD workshop?
Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Tagung der Gesellschaft für Fachdidaktiken - GFD 2017
Besser, M. (Organiser)
2017Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Talkrunde für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler
Rach, S. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Besser, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen
Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Who does take part in which kind of teacher professional development?
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2016
Educating the Educators II
Besser, M. (Organiser)
11.2016Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Designing teacher professional development to foster mathematics teachers’ pedagogical content knowledge and to improve the quality of teaching
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit
Schütze, B. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Klieme, E. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?
Schütze, B. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Klieme, E. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Formatives Assessment im Unterricht zum mathematischen Modellieren – Effekte einer Intervention und Wechselwirkungen mit der wahrgenommenen Unterrichtsqualität auf die Schülerleistung
Pinger, P. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Klieme, E. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Gutachtertätigkeit für den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
Besser, M. (Reviewer)
2016 → …Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
Gutachtertätigkeit für International Congress on Mathematical Education
Besser, M. (Reviewer)
2016Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Journal für Mathematik-Didaktik (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2016 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Quantitative methods for research on educating educators: Designing, conducting and analyzing control trials
Besser, M. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Springer (Publisher)
Besser, M. (Reviewer)
2016Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Springer (Publisher)
Besser, M. (Reviewer)
2016Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht
Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker), Schütze, B. (Speaker) & Rakoczy, K. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
- 2015
Institute of Mathematics and its Didactics (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
20.04.2015 → 15.10.2015Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Leiss, D. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Harks, B. (Speaker)
12.03.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
American Educational Research Journal (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse
Pinger, P. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Klieme, E. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Journal of Teacher Education (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik
Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker), Harks, B. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
ZDM (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
- 2014
European Journal of Psychology of Education (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2014 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für empirische Bildungsforschung
Besser, M. (Reviewer)
2014 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Gutachtertätigkeit für International Group for the Psychology of Mathematics Education
Besser, M. (Reviewer)
2014 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Mathematical Thinking and Learning (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2014 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Professionswissen von Lehrkräften in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht: Lehrerfortbildungen zum formativen Assessment
Leiß, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Shulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?
Besser, M. (Speaker), Richard, A. (Speaker), Linneweber-Lammerskitten, H. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The influence of teacher-trainings on in-service teachers’ expertise. A teacher-training-study on formative assessment in competency-oriented mathematics
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf ausgewählte Aspekte professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des DFG-Projekts Co²CA
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften: Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?
Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Tropper, N. (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2013
A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Co²CA: Conditions and Consequences of Classroom Assessment. Projektübersicht im Rahmen des SPP-Jahreskolloquiums 2013 in Frankfurt (Main)
Leiß, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.
Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research