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Institute of Educational Sciences

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

In our research and teaching, we focus on prerequisites, processes and effects of education, especially in the area of teaching and learning in primary and secondary schools.

In teacher education, we are responsible for pre-service teachers‘ acquisition of pedagogical knowledge in the area of teaching, diagnostics, upbringing and innovation. Throughout the entire Bachelor's and Master's program, we provide students with a competence-, research- and practice-oriented education.

Main research areas

Research Activities

Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development

Educational Sciences, in particular Education with Digital Media

Digital Teaching and Learning

Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Primary school pedagogic

Teacher Education and School Development

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  1. Published

    Im Schatten des Vielfaltsdiskurses: Homogenität als kulturelle Fiktion und empirische Herausforderung

    Dietrich, C., 2017, Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft: Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Diehm, I., Kuhn, M. & C. M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 123-138 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Published

    Inclusive education for refugee students from Ukraine—An exploration of differentiated instruction in German schools

    Letzel-Alt, V. & Pozas, M., 07.2024, In: Journal of Research in Special Educational Needs. 24, 3, p. 855-865 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Individualisierung ist möglich: Zu Rahmenbedingungen guten Unterrichts in hetrogenen Klassen

    von Saldern, M., 2011, In: Grundschulunterricht Deutsch. 58, 2, p. 4-7 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Individuelle Beteiligung am Unterrichtsgespräch in Grundschulklassen: Wer ist (nicht) beteiligt und welche Konsequenzen hat das für den Lernerfolg?

    Decristan, J., Fauth, B., Heide, E., Locher, F. M., Troll, B., Kurucz, C. & Kunter, M., 01.09.2020, In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 34, 3-4, p. 171-186 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Individuelle Förderung statt Selektion: Auf dem Weg zum längeren gemeinsamen Lernen

    von Saldern, M., 2013, Gemeinsam lernen: Weggefährtinnen und Weggefährten im Gespräch mit Hans-Martin Lübking. Walter, U. (ed.). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, p. 13-30 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Informal and formal lesson planning in school internships: Practices among pre-service teachers

    Beckmann, T. & Ehmke, T., 01.10.2023, In: Teaching and Teacher Education. 132, 11 p., 104249.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Informationskompetenz in den Bildungswissenschaften: neue Wege der Integration fachlicher und bibliothekarischer Lehrangebote an der Universität Lüneburg

    Drieschner, E., Gaus, D. & Pörzgen, R., 2007, In: Bibliotheksdienst. 41, 4, p. 442-451 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Published

    Informationskompetenz von Pädagogen: zur Konzeptualisierung eines Studien-Moduls zwischen hochschuldidaktischen und hochschulorganisatorischen Herausforderungen

    Drieschner, E. & Gaus, D., 2007, In: Pädagogische Rundschau. 61, 4, p. 381-395 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  9. Published

    Inklusion: Deutungen und Funktionslogiken eines pädagogischen Slogans

    Gaus, D., 15.07.2014, Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen: Umweltbeziehungen des Bildungssystems aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 265-299 35 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Inklusion ist auf dem Weg

    von Saldern, M., 2013, Inklusion II: Umgang mit besonderen Merkmalen. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 7-20 14 p. (Schule in Deutschland; vol. 7).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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Recently viewed

Researchers

  1. Christina Sandin

Publications

  1. Corporate Design/Corporate Aesthetics
  2. Kunstgeschichte "vom weltgeschichtlichen Gesichtspunkte aus"
  3. Fortentwicklung der kapitalmarktorientierten Rechnungslegung durch das Transparenzrichtlinie-Umsetzungsgesetz (TUG)
  4. Die Zusammenarbeit zwischen Aufsichtsrat und Abschlussprüfer
  5. Stadtkronenpolitik durch Museen, Konzerthäuser und Theater
  6. Bildung für nachhaltige Entwicklung
  7. Marktvergesellschaftung
  8. International student mobility
  9. Rezension von James E. Katz
  10. Luminescence dating of Late Pleistocene eruptions in the Eifel Volcanic Field, Germany
  11. Socio-political and socio-spatial implications of the economic crisis and austerity politics in Southern European cities
  12. Manager-Boni: Anreize für Nachhaltigkeit
  13. The Influence of After-Sales Service Determinants on Brand Loyalty Within the Premium Automotive Industry
  14. Neue Medien im interdisziplinären Musikunterricht – Geschichte, Chancen und Beispiele
  15. Öffentlichkeitsbeteiligung und EU Hochwasserrisikomanagement-Richtlinie
  16. Schlobinski, P. (2014). Grundfragen der Sprachwissenschaft. Eine Einführung in die Welt der Sprache(n). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
  17. The Development of International Law by the International Court of Justice
  18. Poststrukturalistische Diskurs- und Hegemonietheorie: Die Veränderbarkeit der Ordnung
  19. ROYAL-COMMISSION-ON-ANCIENT-AND-HISTORICAL-MONUMENTS-IN-WALES, GLAMORGAN INVENTORY, VOL 3 PT 1A, THE EARLY CASTLES, FROM THE NORMAN-CONQUEST TO 1217
  20. Kommentierung zu Buch 11 der ZPO: Justizielle Zusammenarbeit in der Europäischen Union
  21. Gaspreiskontrolle im Vertragsrecht ?
  22. Kreditwirtschaftliche Vertriebsstrategeien
  23. Aufgabenkultur
  24. Die Sozialisierung des Wissens und das Streben nach Deutungsmacht
  25. Regionalorganisationen in Afrika - eine Bilanz
  26. PowerPoint und die Einkapselung von Prozessualität im projektübergreifenden Lernen
  27. Reittourismus: Entwicklungspotenzial der Binnenregionen Mecklenburg-Vorpommerns
  28. Pouvoir, violence, représentation
  29. Low Balling und Reform der europäischen Abschlussprüfung
  30. Utopie, Physiologie und Technologie des Fernsprechens
  31. The Legitimation of International Organizations
  32. Führungsstrukturen im Lichte theoretischer Ansätze
  33. Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben: Allgemeine Leistungen
  34. Konzerninterne Lieferung keine "Verbreitung an die Öffentlichkeit"