Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2005
  2. Published

    Cross-Translation

    O'Sullivan, E., 2005, In: Eselsohr - Fachzeitschrift für Kinder- und Jugendmedien. 24, 11, p. 14 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  3. Published

    Das 6-Punkte-Programm für besseres Reiten: Teil 1

    Meyners, E., 2005, In: Reiter-Revue international. 48, 2, p. 60-63 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  4. Published

    Das 6-Punkte-Programm für besseres Reiten: Teil 2: Die richtigen Muskeln zum efffektiven Treiben

    Meyners, E., 2005, In: Reiter-Revue international. 48, 3, p. 72-74 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. Published

    Das Bewegungsgefühl im Reiten

    Meyners, E., 2005, Hippo-logisch!: interdisziplinäre Beiträge namenhafter Hippologen rund um das Thema Pferd . Brückner, S. (ed.). Warendorf: FN Verlag der Deutschen Reiterlichen Vereinigung, p. 139-154 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Das mehrgliedrige Schulsystem hat noch eine Zukunft

    Neumann, F.-D., 2005, In: Die Realschule in Schleswig-Holstein. 296, p. 14-22 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Published

    Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik

    Gaus, D., 2005, Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft . Hoffmann, D., Engelhardt, S. & Gaus, D. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 47-77 31 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Da stolpert das Ohr: Wie Kinder Kommas hören lernen können

    Sappok, C., 2005, In: Lernchancen. 8, 46, p. 34-39 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  9. Published

    Der Mensch in Zahlen: Material extra

    Ruwisch, S. & Hack, S., 2005, In: Lernchancen. 8, 43, p. 33-40 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  10. Published

    Der Ton macht die Musik! Kriterien zur Überprüfung mündlicher Standards

    Pabst-Weinschenk, M., 2005, In: Deutschmagazin. 2, 4, p. 9-14 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  11. Published

Recently viewed

Researchers

  1. Dominik Ahrari

Publications

  1. Management global verteilter Belegschaften
  2. Das Recht auf Zugang zu Informationen und auf ihre Verwertung nach der europäischen REACH-Verordnung
  3. European natural gas supply secure despite political crises
  4. Der Wald als erlebnispädagogischer Lernort für Kinder
  5. Schwärmen
  6. The European Union and Democracy Promotion in the Mediterranean
  7. Aquajogging
  8. Sustainability Communication
  9. § 284 Ersatz vergeblicher Aufwendungen
  10. Hochschulen als Weiterbildungsanbieter
  11. Art. 351 TFEU, the Principle of Loyalty and the Future Role of Member States' Bilateral Investment Treaties
  12. Zur aktuellen Situation der Praktika in Deutschland
  13. Tourismus auf den Spuren der Schatten des Windes
  14. New room to maneuver? National tax policy under increasing financial transparency
  15. Kosteneffizienter und effektiver Vertragsnaturschutz durch Ausschreibungen und eine ergebnisorientierte Honorierung
  16. Vom Lockdown in die Staatsbeteiligung? Wirtschaftspolitik in der Covid-19 Pandemie
  17. Erleichtert Öffentlichkeitsbeteiligung die Umsetzung (umwelt-)politischer Maßnahmen? Ein Modellansatz zur Erklärung der Implementationseffektivität
  18. Ist die Einschränkung der Erbschaftssteuerfreiheit einer Zugewinnausgleichsforderung gemäß § 5 Abs. 1 S. 2 und 4 ErbStG verfassungswidrig?
  19. § 350 Erlöschen des Rücktrittsrechts nach Fristsetzung
  20. The New Age of Electronic Dance Music and Club Culture
  21. A Tale of Culture-Bound Regime Evolution
  22. Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Schulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?
  23. Emotionen und politisches Lernen
  24. Die Charta der Vereinten Nationen und die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte
  25. Schaffen aus Fülle.
  26. VwGO §109 [Zwischenurteil]
  27. Wo bleiben die Kinder im Kinderschutz?
  28. Die Strategie Integratives Gendering
  29. Hochschulen und nachhaltige Entwicklung in der Region
  30. Das europäische System der Hafenstaatkontrolle vor dem EuGH
  31. Persönlichkeit und Entrepreneurship
  32. Incidental jurisdiction in the award in “The ‘Enrica Lexie’ Incident (Italy v. India)” – Part II