Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2026
  2. Published

    Diagnostik im Kompetenzbereich "Daten und Zufall": Didaktisches Material diagnostisch nutzen

    Schäfer, H., Theobald, M., Ruwisch, S. & Winkel, K., 15.11.2026, In: Lernen konkret. 2025, 4, p. 10-13 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  3. In preparation

    Der GoPro-Blick. Zur performativen Kamera

    Kargin-Zahn, F., 04.2026, (In preparation) In: Zeitschrift Kunst Medien Bildung.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  4. Published

    Einleitung: Posthuman Entanglements in Art(s) Education

    Hallmann, K., Kargin-Zahn, F. & Zahn, M., 04.2026, In: Zeitschrift Kunst Medien Bildung.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. In preparation

    Posthuman Entanglements in Art(s) Education

    Hallmann, K. (Editor), Kargin-Zahn, F. (Editor) & Zahn, M. (Editor), 04.2026, (In preparation) Wissenschaftlichen Sozietät Kunst Medien Bildung e.V. (Zeitschrift Kunst Medien Bildung)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  6. Published

    Distributed leadership and teacher job satisfaction over time: A large-scale trend analysis of TALIS 2013 and 2018

    Eryilmaz, N., Bellibaş, M. Ş. & Berkovich, I., 03.2026, In: Studies in Educational Evaluation. 88, 12 p., 101555.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. In preparation

    Rollenbildung: Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen

    Kargin-Zahn, F., 02.2026, (In preparation) transcript Verlag. 320 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  8. Published

    Do sex differences influence test habituation and internal data validity in neurocognitive testing? A blinded measurement error analysis

    Warneke, K., Oraze, M., Herbsleb, M., Afonso, J. & Wallot, S., 26.01.2026, In: Neuroscience. 593, p. 106-121 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Accepted/In press
  10. Published

    Kommunikation in Onlineforen für Eltern am Beispiel des Themas 'Außerfamiliale Betreuung von Kleinkindern'

    Hemmerich, F., 2026, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 399 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  11. Published

    Sacred Protest: Religion, Power and Resistance in an Era of Upheaval

    Ellethy, Y. (Editor), Grung, A. H. (Editor), Jansen, H. (Editor) & Ryan Robinson, M. (Editor), 2026, Leiden, The Netherlands: Brill | Schöningh. (Currents of Encounter; vol. 70)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  12. Published

    Self-legitimation in selected speeches of Abubakar Shekau, the Boko Haram terrorists leader

    Osisanwo, A., 2026, In: Critical Discourse Studies. 23, 1, p. 20-37 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  13. 2025
  14. Published

    Introduction to EDM and its Discontents: The Contested Meaning of “Electronic Dance Music”

    Jóri, A., 22.12.2025, In: Dancecult. 17, 1, p. 2-5 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  15. Published

    SOZIALISATION IM INTERNAT – VERGLEICHENDE FALLSTUDIEN ZU SUBJEKTIVEN INTERAKTIONSMECHANISMEN

    Budde, J. & Perlinger, J., 17.12.2025, In: GISo - Zeitschrift für Sozialisationsforschung. 6, 2, 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  16. Published

    Mourning Practices on the Internet

    Dürscheid, C., Frick, K., Siever, C. M. & Wick, S., 14.12.2025, Religious Communication, Interaction and Transformation in a Culture of Digitality: Insights into the Zurich University Research Priority Program "Digital Religion(s)?. Schlag, T. & Yadav, K. (eds.). Walter de Gruyter, p. 7-26 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  17. Published
  18. Published
  19. Published

    Lerner:innentexte im Fremdsprachenunterricht: Theorie, Praxis, Forschung

    Nora, B. (Editor), Becker, D. (Editor), Delius , K. (Editor) & Schmidt, T. (Editor), 08.12.2025, 1 ed. Narr Francke Attempto Verlag. 204 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  20. E-pub ahead of print

    School leaders’ expectations of AI’s impact on students and teachers: Insights from ICILS 2023

    Eryilmaz, N., Mah, D.-K., Bellibaş, M. Ş. & Pietsch, M., 08.12.2025, (E-pub ahead of print) In: Educational Management Administration and Leadership. 28 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  21. E-pub ahead of print

    What the mean absolute percentage error (MAPE) should adopt from Bland–Altman analyses

    Warneke, K., Siegel, S. D., Afonso, J. & Wallot, S., 05.12.2025, (E-pub ahead of print) In: German Journal of Exercise and Sport Research . 8 p.

    Research output: Journal contributionsComments / Debate / ReportsResearch

  22. Published

    How school leadership and innovation shape instructional pathways to student achievement across nations: Evidence from multilevel structural equation modeling and decision tree analysis

    Aydın, B., Fokkema, M., Eryilmaz, N., Muijs, D., Scherer, R. & Pietsch, M., 01.12.2025, In: Studies in Educational Evaluation. 87, 12 p., 101521.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...295 Next