Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

  1. Collected editions and anthologies › Research
  2. Published

    Praxis, Kunst, Pädagogik: ästhetische Operationen in der Kunstvermittlung

    Maset, P. (ed.), 2002, 2. ed. Norderstedt: Books on Demand GmbH. 160 p.

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  3. Published
  4. Published

    Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache

    Ohm, U. (ed.), Ehmke, T. (ed.), Hammer, S. (ed.), Köker, A. (ed.) & Koch-Priewe, B. (ed.), 08.2018, Münster: Waxmann Verlag. 304 p.

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  5. Published

    Profilierte Ökumene: bleibend Wichtiges und jetzt Dringliches ; Festschrift für Dietrich Ritschl [zum 80. Geburtstag]

    Enns, F. (ed.), Hailer, M. (ed.) & Link-Wieczorek, U. (ed.), 2009, Frankfurt, M.: Lembeck Verlag. 314 p. (Ökumenische Rundschau)

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  6. Published

    Radio-Kultur und Hör-Kunst : Zwischen Avantgarde und Popularkultur 1923 - 2001

    Stuhlmann, A. (ed.), 2001, Würzburg: Königshausen & Neumann. 346 p.

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  7. Published

    Rationalität im Gespräch – Rationality in Conversation: Philosophisch-theologische Perspektiven – Philosophical and Theological Perspectives

    Mühling, M. (ed.), Drobe, C. (ed.), Grube, D-M. (ed.), Kupsch, A. (ed.), Peterson, P. S. (ed.) & Wendte, M., 01.11.2016, Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. 445 p. ( Marburger theologische Studien; vol. 126)

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  8. Published

    Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik

    Riegler, S. (ed.) & Weinhold, S. (ed.), 2018, 1 ed. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 213 p.

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  9. Published

    Reflektionen in Texten - Bilder vom Menschen: Für Horst Ohde

    Görres-Ohde, K. (ed.) & Stuhlmann, A. (ed.), 1997, Hamburg: LIT Verlag. 126 p. (Beiträge zur Medienästhetik und Mediengeschichte; vol. 5)

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  10. Published

    Religion lernen, Bd. 3: Lernumgebungen

    Roose, H. (ed.), Büttner, G. (ed.), Reis, O. (ed.) & Mendl, H. (ed.), 2012, 3 ed. Hannover: Siebert Verlag. 216 p.

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  11. Published

    Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen: Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis

    Jerg, J. (ed.), Müller, J. (ed.) & Wahne, T. (ed.), 19.04.2024, 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 256 p.

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  12. Published

    Resonanzräume für das Wahrnehmen und Erkennen: Vom „Wahrnehmen-Müssen“ zum „Mehr-wahrnehmen-Können“

    Fischer, A. (ed.), Hahn, G. (ed.) & Hantke, H. (ed.), 2017, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg. 189 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 18)

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  13. Published

    Schriftspracherwerb empirisch: Konzepte - Diagnostik - Entwicklung

    Weinhold, S. (ed.), 2006, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 291 p.

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  14. Published

    Schule - der Zukunft voraus: Was wäre, wenn ... : Lese- und Lehrbuch für zukunftsorientierte Ansätze in der beruflichen Bildung

    Fischer, A. (ed.) & Hahn, G., 2010, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 175 p. (Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung; vol. 2)

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  15. Published

    Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen: Einblicke und Entwicklungen

    Gresch, C. (ed.), Kuhl, P. (ed.), Grosche, M. (ed.), Sälzer, C. (ed.) & Stanat, P. (ed.), 2020, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. 291 p.

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  16. Published

    Schulinspektion - Fluch und Segen externer Evaluation

    von Saldern, M. (ed.), 2011, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 296 p.

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  17. Published

    Seelenphänomene: Ein interdisziplinärer Dialog

    Beuttler, U. (ed.), Mühling, M. (ed.) & Rothgangel, M. (ed.), 19.08.2016, Frankfurt/M. u.a.: Peter Lang Verlag. 190 p. (Jahrbuch der Karl-Heim-Gesellschaft; vol. 29)

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  18. Published

    Selbstevaluation von Schule: Hintergrund, Durchführung, Kritik

    von Saldern, M. (ed.), 2010, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 263 p. (Schule in Deutschland; vol. 2)

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  19. Published

    Sozialberatung: Werkbuch für Studium und Berufspraxis

    Krüger, R. (ed.), 2011, 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 325 p.

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  20. Published

    Sozialmedizin in der Sozialarbeit: Forschung für die Praxis

    Ortmann, K. (ed.) & Waller, H. (ed.), 07.2000, 1. Aufl. ed. Berlin: VWF-Verlag für Wissenschaft und Forschung. 201 p.

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  21. Published

    Soziökonomische Bildung

    Fischer, A. (ed.) & Zurstrassen, B. (ed.), 2014, 1 ed. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. 413 p. (Schriftenreihe ; vol. 1436)

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  22. Published

    Space revised # 1-4

    Birkenstock, E. (ed.), Böttcher, S. (ed.), Loichinger, H. C. (ed.), Peters, B. (ed.), Voss, T. & de Vries, J. (ed.), 2009, Berlin: Argobooks. 240 p.

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  23. Published

    Sprachsensibler Unterricht an beruflichen Schulen: Didaktische Überlegungen zu einer integrativen Sprachbildung

    Neumann, A. (ed.) & Tessmer, E. (ed.), 06.2018, 1 ed. Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 134 p. (Blickpunkt Deutsch als Zweit­sprache; vol. 4)

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  24. Published

    Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung

    Beckmann, T. (ed.), Ehmke, T. (ed.) & Besser, M. (ed.), 28.06.2022, 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 274 p.

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  25. Published

    Symmetrical Communication? Philosophy and Theology in Classrooms across Europe

    Kraft, F. (ed.), Roose, H. (ed.) & Büttner, G. (ed.), 2011, 1. ed. Rehburg-Loccum: Religionspädagogisches Institut Loccum. 200 p.

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  26. Published

    Teaching content and language in the multilingual classroom: International research on policy, perspectives, preparation and practice

    Hammer, S. (ed.), Viesca, K. M. (ed.) & Commins, N. L. (ed.), 01.01.2019, London: Taylor and Francis Inc. 201 p.

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  27. Published

    Texte lesen: Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

    Garbe, C. (ed.), Holle, K. (ed.) & Jesch, T. (ed.), 2009, Paderborn: Schöningh Verlag. 252 p. (UTB)

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  28. Published

    The logic of interdisciplinarity: the Monist-Series

    Peirce, C. S. & Bisanz, E. (ed.), 2009, Berlin: Walter de Gruyter GmbH. 455 p.

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  29. Published

    To Show is To Preserve – figures and demonstrations: Ausstellung in der Halle für Kunst e.V. in Lüneburg, 27. September bis 18. November 2008

    Beck, M. (ed.), Birkenstock, E. (ed.), Franzbecker, J. (ed.), Hinderer, M. (ed.), Karn, H. (ed.), Loichinger, H. C. (ed.), Mayer, K. (ed.) & Schlüters, E. (ed.), 2009, Hamburg: Textem Verlag. 45 p.

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  30. Published

    Tourismus und Hotellerie

    Stomporowski, S. & Meyer, H., 2009, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 282 p. (Globalität und Interkulturalität als integrale Bestandteile beruflicher Bildung für eine nachhaltige Entwicklung; vol. 5)

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  31. Published

    Tris Vonna-Michell

    Birkenstock, E. (ed.), Blättler, R. (ed.), Loichinger, H. C. (ed.) & Ruf, B. (ed.), 2011, Zürich: JRP Ringier Verlag. 80 p.

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  32. Published

    Vielfalt an Übergängen in der beruflichen Bildung - zwölf Ansichten

    Fischer, A. & Frommberger, D., 2013, 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 242 p. (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik)(Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung; no. 6)

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  33. Published

    Vom schwierigen Vergnügen einer Kommunikation über die Idee der Nachhaltigkeit

    Fischer, A. (ed.) & Hahn, G. (ed.), 2001, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 233 p. (Reihe Innovation in den Hochschulen: nachhaltige Entwicklung; vol. 3)

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  34. Published

    Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik

    Saupe, A. (ed.) & Albes, C. (ed.), 2010, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 227 p. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; vol. Bd. 20)

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  35. Published

    Von Projekten zur Profilbildung: Sprachliche Bildung in der universitären Lehrkräftebildung

    Neumann, A. (ed.) & Dobutowitsch, F. (ed.), 08.2020, 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 152 p.

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  36. Published
  37. Published

    Wie verstehen Pädagogen? Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft

    Gaus, D. (ed.) & Uhle, R. (ed.), 2006, 1. Aufl. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 266 p.

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  38. Published

    Wilhelm Scherer: Briefe und Dokumente aus den Jahren 1853–1886

    Nottscheid, M. (ed.), Müller, H-H. (ed.) & Richter, M. I. (ed.), 2005, Göttingen: Wallstein Verlag. 448 p. (Marbacher Wissenschaftsgeschichte. Eine Schriftenreihe der Arbeitsstelle für die Erforschung der Geschichte der Germanistik im Deutschen Literaturarchiv Marbach; vol. 5)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  39. Published

    Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung

    Urban, J. (ed.), Schröder, L-M. (ed.), Hantke, H. (ed.) & Bäuerle, L. (ed.), 01.01.2021, Wiesbaden: Springer VS. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  40. Published

    XXD11: über Kunst und Künstler der Gegenwart ; ein Nachlesebuch zur Documenta 11

    Balkenhol, B. (ed.) & Maset, P. (ed.), 2003, Kassel: Kassel university press. 217 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  41. Published

    Zwischentöne gestalten: Dialoge zur Verbindung von Geschlechterverhältnissen und Nachhaltigkeit

    Hofmeister, S. (ed.), Mölders, T. (ed.) & Karsten, M-E. (ed.), 2003, Bielefeld: Kleine Verlag. 200 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  42. Published
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