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    1. Erschienen

      Tarifbindung

      Schubert, J. M., 2007, Arbeitsrecht-Blattei; [1], Ordner 19: 1550. Dieterich, T. & Oehmann, W. (Hrsg.). Heidelberg: C.F. Müller, S. 1-40 40 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    2. Erschienen

      Tarifliche Gestaltung weiterer Arbeitsbedingungen: § 1 Inhalt und Form des Tarifvertrags

      Schubert, J. & Zachert, U., 2014, TVG Tarifvertragsgesetz. Brecht-Heitzmann, H., Kempen, O. E., Schubert, J. & Seifert, A. (Hrsg.). 5 Aufl. Frankfurt: Bund-Verlag, S. 718-723 6 S. (Kommentar für die Praxis).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Kommentarsammlungen › Forschung

    3. Erschienen

      Tarifliche Regelungen befristeter Arbeitsverhältnisse: § 1 Inhalt und Form des Tarifvertrags

      Schubert, J. & Zachert, U., 2014, TVG Tarifvertragsgesetz. Brecht-Heitzmann, H., Kempen, O. E., Schubert, J. & Seifert, A. (Hrsg.). 5 Aufl. Frankfurt: Bund-Verlag, S. 675-685 11 S. (Kommentar für die Praxis).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Kommentarsammlungen › Forschung

    4. Erschienen

      Tarifpluralität oder Tarifeinheit - eine Diskussion nah am Betrieb?

      Schubert, J., 2010, in: Arbeitsrecht im Betrieb. 10, S. 561-

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    5. Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, 2 Bde., Hrsg. Günter Lange

      O'Sullivan, E., 2000, in: JuLit. 26, 4, S. 52-54 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    6. Erschienen

      Task Choice Immunizes Against Incidental Affective Influences in Volition

      Gendolla, G. H. E., Bouzidi, Y. S., Arvaniti, S., Gollwitzer, P. M. & Oettingen, G., 09.2021, in: Motivation Science. 7, 3, S. 229-241 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    7. Erschienen

      Task choice shields against incidental affective influences on effort-related cardiovascular response

      Falk, J. R., Gollwitzer, P. M., Oettingen, G. & Gendolla, G. H. E., 01.07.2022, in: Psychophysiology. 59, 7, 12 S., e14022.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    8. Tasks and Evaluation of Human Resource Departments: An Empirically Based Explanatory Model

      Brandl, J., Fink, M. & Kraus, S., 2008, in: Zarzadzanie Zasobami Ludzkimi (Human Resource Management). 8, 60, S. 67-88 22 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    9. Erschienen

      Tasks in Action (Research): Insights into a Blended‐Learning Teacher Education Program

      Benitt, N. & Legutke, M. K., 2012, Aufgaben 2.0: Konzepte, Materialien und Methoden für das Fremdsprachenlehren und ‐lernen mit digitalen Medien. Biebighäuser, K., Zibelius, M. & T. S. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, S. 191-210 20 S. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik ).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    10. Erschienen

      Tatarenblut und Immertreu: wilde Cliquen und Ringvereine um 1930 ; Ordnungsfaktoren und Krisensymbole in unsicheren Zeiten

      Wagner, P. & Weinhauer, K., 2000, Unsichere Großstädte?: vom Mittelalter bis zur Postmoderne. Dinges, M. & Sack, F. (Hrsg.). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbH, S. 265-290 26 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    11. Erschienen

      Tätigkeitsbezogene Ruhestandsplanung - Ergebnisse einer online-Befragung

      Wöhrmann, A. M. & Deller, J., 2011, 30 S.

      Publikation: Andere wissenschaftliche Beiträge › Dias › Forschung

    12. Tatsächlich Teilnehmen: ein Projekt zur Erforschung interaktiven Fernsehens

      Wittel, A. & Bachmann, G., 2004, Die Virtualisierung der Arbeit : zur Ethnographie neuer Arbeits- und Organisationsformen . Hirschfelder, G. & Huber, B. (Hrsg.). 1 Aufl. Frankfurt a. M / New York: Campus Verlag, S. 419-443 23 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    13. Erschienen

      Taufanerkennung bei bleibend unterschiedlicher Lehre?

      Hailer, M., 2009, Profilierte Ökumene: bleibend Wichtiges und jetzt Dringliches ; Festschrift für Dietrich Ritschl. Enns, F., Hailer, M. & Link-Wieczorek, U. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Lembeck Verlag, S. 159-183 25 S. (Ökumenische Rundschau / Beihefte zur Ökumenischen Rundschau; Band 84).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    14. Erschienen

      Tausch, Technik, Krieg: Die Geburt der Gesellschaft im technisch-medialen Apriori

      Spreen, D., 1998, Berlin: Argument Verlag. 199 S. (Argument-Sonderband; Band N.F. 261)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

    15. Erschienen

      Tausch, Technik, Krieg: Zur Diskursanalyse der Medien und des Sozialen

      Spreen, D., 2004, Landschaft, Geschlecht, Artefakte: Zur Soziologie naturaler und artifizieller Alteritäten.. Eßbach, W., Kaufmann, S., Verdicchio, D., Lutterer, W., Bellanger, S. & Uerz, G. (Hrsg.). Würzburg: Ergon-Verlag, S. 49-59 10 S. (Identitäten und Alteritäten; Band 15).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    16. Tausend Ökologien: Der Prozess der Kybernetisierung und die allgemeine Ökologie

      Hörl, E., 2013, The Whole Earth: Kalifornien und das Verschwinden des Außen. Diedrichsen, D. & Franke, A. (Hrsg.). Berlin: Sternberg Press, S. 121-130 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    17. Erschienen

      Tax Avoidance in Family Firms: Evidence from Large Private Firms

      Kovermann, J. H. & Wendt, M., 08.2019, in: Journal of Contemporary Accounting and Economics. 15, 2, S. 145-157 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    18. Erschienen

      Tax avoidance, tax risk and the cost of debt in a bank-dominated economy

      Kovermann, J. H., 27.11.2018, in: Managerial Auditing Journal. 33, 8/9, S. 683-699 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    19. Erschienen

      Tax enforcement and corporate profit shifting

      Baumann, F., Buchwald, A., Friehe, T., Hottenrott, H. & Weche Gelübcke, J. P., 29.07.2017, in: Applied Economics Letters. 24, 13, S. 902-905 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    20. Erschienen

      Taxing the Rich: A History of Fiscal Fairnes in the United States and Europe by Kenneth Scheve and David Stasavage. Princeton: Princeton University Press, 2016

      Leipold, A., 02.2018, in: Political Studies Review Journal. 16, 1, S. NP59-NP59 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    21. Taxonomic bias and lack of cross-taxonomic studies in invasion biology

      Jeschke, J. M., Aparicio, L. G., Haider, S., Heger, T., Lortie, C. J., Pyšek, P. & Strayer, D. L., 01.09.2012, in: Frontiers in Ecology and the Environment. 10, 7, S. 349-350 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

    22. Erschienen

      Taxonomic revision of the African and Southwest Asian species of Platyderus Stephens, subg. Eremoderus Jeanne (Coleoptera, Carabidae, Sphodrini)

      Guéorguiev, B., Wrase, D. W., Assmann, T., Muilwijk, J. & Machard, P., 13.06.2022, in: Deutsche Entomologische Zeitschrift. 69, 1, S. 71-122 52 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    23. Erschienen

      Taxonomic revision of the Graphipterus serrator (Forskål) group (Coleoptera, Carabidae): an increase from five to 15 valid species

      Renan, I., Assmann, T. & Freidberg, A., 26.04.2018, in: ZooKeys. 2018, 753, S. 23-82 60 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    24. Erschienen

      Taxonomy, ecology, and distribution of six remarkable plant taxa (Spermatophyta, Bryophyta, and Lichenes) of the estonian dry grassland flora

      Dengler, J. & Boch, S., 19.12.2007, in: Phyton - Annales Rei Botanicae. 47, 1-2, S. 47-71 25 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    25. Teacher collaboration, inclusive education and differentiated instruction: A matter of exchange, co-construction, or synchronization?

      Pozas, M. & Letzel-Alt, V., 28.07.2023, in: Cogent Education. 10, 2, 13 S., 2240941.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    26. Erschienen

      Teacher Education for Sustainable Development: A Review of an Emerging Research Field

      Fischer, D., King, J., Rieckmann, M., Barth, M., Büssing, A., Hemmer, I. & Lindau-Bank, D., 01.11.2022, in: Journal of Teacher Education. 73, 5, S. 509-524 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    27. Erschienen

      Teacher education in China and Germany: Conclusions and research outlook

      Lee, J. C. K. & Ehmke, T., 28.09.2021, Quality in Teacher Education and Professional Development: Chinese and German Perspectives. Lee, J. C-K. & Ehmke, T. (Hrsg.). London: Taylor and Francis Inc., S. 268-273 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

    28. Teacher intervention versus self-regulated learning?

      Leiss, D., 01.09.2005, in: Teaching Mathematics and its Applications. 24, 2-3, S. 75-89 15 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    29. Erschienen

      Teacher Learning and Technology-Enhanced Teacher Education

      Benitt, N., Schmidt, T. & Legutke, M., 2019, Second Handbook of English Language Teaching. Gao, X. (Hrsg.). Cham: Springer Nature AG, S. 1171-1193 23 S. (Springer International Handbooks of Education; Band Part F1628).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    30. Angenommen/Im Druck

      Teachers as change agents of sustainable development!?

      Hantke, H. & Kiepe, K., 2024, (Angenommen/Im Druck) Sustainability as driver for transformation in Vocational Education and Training. Perspectives from research and practice of VET. Olesen, J. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    31. Teachers’ assessment competence: Integrating knowledge-, process-, and product-oriented approaches into a competence-oriented conceptual model

      Herppich, S., Praetorius, A. K., Förster, N., Glogger-Frey, I., Karst, K., Leutner, D., Behrmann, L., Böhmer, M., Ufer, S., Klug, J., Hetmanek, A., Ohle, A., Böhmer, I., Karing, C., Kaiser, J. & Südkamp, A., 11.2018, in: Teaching and Teacher Education. 76, S. 181-193 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    32. Erschienen

      Teachers' beliefs about and dispositions towards Inquiry-based Science Education

      Hofer, E., Koliander, B. & Puddu, S., 2021, Project-based Education and other activating Strategies in Science Education XVIII. : Conference Proceedings. Rusek, M., Tothova, M. & Vojir, K. (Hrsg.). Prague: Charles University, Prague, S. 16-25 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    33. Teachers’ beliefs about multilingualism: novel findings and methodological advancements: introduction to special issue

      Lundberg, A. & Brandt, H., 02.01.2023, in: International Journal of Multilingualism. 20, 1, S. 1-10 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    34. Erschienen

      Teachers' beliefs and goals concerning inquiry-based science

      Puddu, S., Koliander, B. & Hofer, E., 2022, Fostering scientific citizenship in an uncertain world (Proceedings of ESERA 2021). Carvalho, G. S., Afonso, A. S. & Anastácio, Z. (Hrsg.). Braga: CIEC, Universidade do Minho, S. 1119-1125 7 S. 12

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    35. Erschienen

      Teachers’ beliefs concerning teaching multilingual learners: a cross-cultural comparison between the US and Germany

      Hammer, S., Viesca, K. M., Ehmke, T. & Heinz, B. E., 11.2018, in: Research in Teacher Education. 8, 2, S. 6-10 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    36. Teacher's constructions of differences in vocational schools for pedagogical professionals

      Karber, A., 2018, Trends in vocational education and training research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET) . Nägele, C. & Stalder, B. E. (Hrsg.). Bern: VETNET, S. 201-207 7 S. (VETNET ECER Proceedings).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    37. Erschienen

      Teachers' content knowledge and pedagogical content knowledge: The role of structural differences in teacher education

      Kleickmann, T., Richter, D., Kunter, M., Elsner, J., Besser, M., Krauss, S. & Baumert, J., 01.2013, in: Journal of Teacher Education. 64, 1, S. 90-106 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    38. Erschienen

      Teachers' Emotion Regulation Skills Facilitate Implementation of Health-related Intentions

      Eckert, M., Ebert, D. D., Lehr, D., Sieland, B., Jazaieri, H. & Berking, M., 01.11.2015, in: American Journal of Health Behavior. 39, 6, S. 874-881 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    39. Erschienen

      Teacher’s ethnic teasing: Playing with ambiguity and exploiting in-group communication

      Artamonova, O., 01.01.2018, in: Discourse & Society. 29, 1, S. 3-22 20 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    40. Erschienen

      Teachers in bullying situations (Tibs): final project report

      Witteriede, H. & Paulus, P., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 170 S. (ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte ).

      Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

    41. Teachers' knowledge about psychology: Development and validation of a test measuring theoretical foundations for teaching and its relation to instructional behavior

      Lohse-Bossenz, H., Kunina-Habenicht, O., Dicke, T., Leutner, D. & Kunter, M., 01.03.2015, in: Studies in Educational Evaluation. 44, S. 36-49 14 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    42. Erschienen

      Teachers' self-concepts and emotions: Conceptualization and relations

      Lohbeck, A., Hagenauer, G. & Frenzel, A. C., 01.02.2018, in: Teaching and Teacher Education. 70, S. 111 - 120 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    43. Erschienen

      Teachers’ temporary support and worked-out examples as elements of scaffolding in mathematical modeling

      Tropper, N., Leiß, D. & Hänze, M., 11.2015, in: ZDM. 47, 7, S. 1225-1240 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    44. Angenommen/Im Druck

      Teachers’ use of data from digital learning platforms for instructional design: a systematic review

      Hase, A. & Kuhl, P., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Educational Technology Research and Development. 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    45. Erschienen

      Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study in Hong Kong, China

      Lau, S. S. S., Shum, E. N. Y., Man, J. O. T., Cheung, E. T. H., Amoah, P. A., Leung, A. Y. M., Okan, O. & Dadaczynski, K., 08.11.2022, in: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 22, 17 S., 14661.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    46. Erschienen

      Teacher Trainees' Well-Being - The Role of Personal Resources

      Hohensee, E. & Weber, K. E., 20.07.2022, in: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 14, 18 S., 8821.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    47. Teaching Abilities of Prospective Teachers at the Beginning of the Practical Phase of Teacher Education

      Windt, A., Hasenkamp, A., Rau, S., Lenske, G. & Rumann, S., 2016, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Unitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.). Helsinki: University of Helsinki, S. 2188-2195 8 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    48. Erschienen

      Teaching about sustainability through inquiry-based science in Irish primary classrooms: the impact of a professional development programme on teacher self-efficacy, competence and pedagogy

      Murphy, C., Smith, G., Mallon, B. & Redman, E., 02.08.2020, in: Environmental Education Research. 26, 8, S. 1112-1136 25 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    49. Erschienen

      Teaching and Learning in Sustainability Science

      Barth, M., 2016, Sustainability Science : An Introduction . Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Netherlands, S. 325-333 9 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

    50. Angenommen/Im Druck

      Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity

      Kargin, F. (Hrsg.), King, D. (Hrsg.) & Savic, S. (Hrsg.), 08.2024, (Angenommen/Im Druck) transcript Verlag.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

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