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Erfassung reflexionsbezogener Dispositionen von angehenden und praktizierenden Lehrkräften: ein systematisches Review

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftLehrerbildung auf dem Prüfstand
Jahrgang15
Ausgabenummer1
ISSN1867-2779
PublikationsstatusErschienen - 2022

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