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Der Lehrer als Experte: Professionswissen verstehen und entwickeln

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftJournal für LehrerInnenbildung
Jahrgang16
Ausgabenummer4
Seiten (von - bis)42-47
Anzahl der Seiten6
ISSN1681-7028
PublikationsstatusErschienen - 2016

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