Schulpraxis als Lerngelegenheit? Mehrperspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftJournal für LehrerInnenbildung
Jahrgang11
Ausgabenummer3
Seiten (von - bis)46-50
Anzahl der Seiten5
ISSN1681-7028
PublikationsstatusErschienen - 2011