Zusammenfassung: Die vorliegende Skala dient der Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartung von Lernenden bzgl. des mathematischen Modellierens und besteht aus sechs Items. Sie stellt eine Adaption der englischsprachigen Skala von Koyuncu et al. (2017) dar und wurde im Zuge des Lehrentwicklungsprojektes „Tempolimit, Wärmepumpe, Elektroauto – Nachhaltigkeit mathematisch modellieren“ (gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur als Teilprojekt der Entwicklungsmaßnahme Innovation Plus 2023/24; Fördernummer P090) entwickelt, pilotiert sowie eingesetzt.