Der Lehrer als Experte: Professionswissen verstehen und entwickeln

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Authors

Original languageGerman
JournalJournal für LehrerInnenbildung
Volume16
Issue number4
Pages (from-to)42-47
Number of pages6
ISSN1681-7028
Publication statusPublished - 2016