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  1. Erschienen

    Temporal dynamics and ecotoxicological risk assessment of personal care products, phthalate ester plasticizers, and organophosphorus flame retardants in water from Lake Victoria, Uganda

    Nantaba, F., Palm, W. U., Wasswa, J., Bouwman, H., Kylin, H. & Kümmerer, K., 01.01.2021, in: Chemosphere. 262, 11 S., 127716.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    POR UMA ESCOLA PLURAL, INTEGRADA E COM PARTIDOS

    Gomes, C. & Zuin, V., 2020, in: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 29, 58, S. 78-90 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  3. Developing a lesson plan on conventional and green pesticides in chemistry education-a project of participatory action research

    Zowada, C., Frerichs, N., Zuin, V. G. & Eilks, I., 01.01.2020, in: Chemistry Education Research and Practice. 21, 1, S. 141-153 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Towards a green and sustainable fruit waste valorisation model in Brazil: Optimisation of homogenizer-assisted extraction of bioactive compounds from mango waste using a response surface methodology

    Zuin, V. G., Segatto, M. L. & Zanotti, K., 01.04.2020, in: Pure and Applied Chemistry. 92, 4, S. 617-629 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. What can be learnt from the brazilian cerrado?

    Zuin, V. G., 01.01.2020, Biomass Burning in Sub-Saharan Africa: Chemical Issues and Action Outreach. Mammino, L. (Hrsg.). Springer Netherlands, S. 143-160 18 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  6. La autoridad pedagogica frente a la tecnología algorítmica de reconocimiento facial y vigilancia

    Zuin, V. G. & Zuin, A. Á. S., 2020, in: Educacao e Sociedade. 41, S. 1-15 15 S., e233820.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Sustainability and Green Chemistry Education: Innovative and Contextualized Experiences from the Undergraduate Chemistry Courses at the Federal University of Saõ Carlos, Brazil

    Zuin, V. G. & Gomes, C. J. C., 2020, Chemistry education for a sustainable society: Volume 2: Innovations in Undergraduate Curricula. Obare, S. O., Middlecamp, C. H. & Peterman, K. E. (Hrsg.). American Chemical Society, S. 97-110 14 S. (ACS Symposium Series; Band 1344).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  8. Erschienen

    City scale modeling of ultrafine particles in urban areas with special focus on passenger ferryboat emission impact

    Lauenburg, M., Karl, M., Matthias, V., Quante, M. & Ramacher, M. O. P., 2022, in: Toxics. 10, 1, 30 S., 3.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Evaluation of the OECD P OV and LRTP screening tool for estimating the long-range transport of organophosphate esters

    Sühring, R., Scheringer, M., Rodgers, T. F. M., Jantunen, L. M. & Diamond, M. L., 01.01.2020, in: Environmental Sciences: Processes & Impacts. 22, 1, S. 207-216 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. A new way of assessing the interaction of a metallic phase precursor with a modified oxide support substrate as a source of information for predicting metal dispersion

    Nowicki, W., Piskuła, Z., Kirszensztejn, P., Bartkowiak, D., Kemnitz, E. & Kuźma, P., 01.01.2020, in: Arabian Journal of Chemistry. 13, 1, S. 2620-2627 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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