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131 - 140 von 773Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Sustainability Reporting at Schools: Challenges and Benefits

    Carbach, E. & Fischer, D., 27.06.2017, in: Journal of Teacher Education for Sustainability. 19, 1, S. 69-81 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Das Wirken von Nachhaltigkeitsräten in Politik und Gesellschaft

    Sieveking, A., 12.06.2017, in: GAIA. 26, 2, S. 158-160 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  3. Erschienen

    Putting sustainable chemistry and resource use into context: The role of temporal diversity

    Weiser, A., Lang, D. J. & Kümmerer, K., 01.06.2017, in: Sustainable Chemistry and Pharmacy. 5, S. 105-114 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Hochschulen und nachhaltige Entwicklung: Analysen, Konzepte, europäische Perspektiven

    Adomssent, M., Franz-Balsen, A. & Kruse-Graumann, L., 25.03.2017, in: GAIA. 16, 1, S. 78-80 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Is subjective knowledge the key to fostering sustainable behavior? Mixed evidence from an education intervention in Mexico

    Redman, A. & Redman, E., 03.2017, in: Education Sciences. 7, 1, 38 S., 4.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Leverage points for sustainability transformation

    Abson, D. J., Fischer, J., Leventon, J., Newig, J., Schomerus, T., Vilsmaier, U., von Wehrden, H., Abernethy, P., Ives, C. D., Jager, N. W. & Lang, D. J., 01.02.2017, in: Ambio. 46, 1, S. 30-39 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    “We cannot let this happen again”: reversing UK flood policy in response to the Somerset Levels floods, 2014

    Smith, A., Porter, J. J. & Upham, P., 01.02.2017, in: Journal of Environmental Planning and Management. 60, 2, S. 351-369 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development

    Michelsen, G., Adomßent, M., Mader, M. & Sundermann, A., 2017, Scientific Research for Sustainable Development: UNESCO Chairs in Germany. Römer, K. (Hrsg.). Bonn: German Commission for UNESCO, S. 65-70 6 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  9. Erschienen

    Was wollen Kinder und Jugendliche in Bezug auf Nachhaltigkeit und Konsum wissen, wie kommunizieren sie und wie informieren sie sich? Eine Literaturanalyse

    Fischer, D., Grunenberg, H. & Ruckelshauß, T., 2017, Lüneburg: Universität Lüneburg, Institut für Umweltkommunikation (INFU), 45 S. (INFU-Diskussionsbeiträge; Nr. 40).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

  10. Erschienen

    Effects on the (CSR) Reputation: CSR reporting discussed in the light of signalling and stakeholder perception theories

    Hetze, K., 01.12.2016, in: Corporate Reputation Review. 19, 3, S. 281-296 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

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