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  1. What can balance the effort? Associations between effort-reward imbalance, overcommitment, and affective disorders in German teachers

    Lehr, D., Hillert, A. & Keller, S., 2009, in: International Journal of Occupational and Environmental Health. 15, 4, S. 374-384 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    W-RENA: eine web-basierte Rehabilitationsnachsorge zur Transferförderung nach stationärer psychosomatischer Rehabilitation ; Konzept und erste Ergebnisse der Patientenbefragung

    Tarnowski, T., Ebert, D. D., Dippel, A., Sieland, B. & Berking, M., 2009, Innovation in der Rehabilitation - Kommunikation und Vernetzung: Tagungsband 18. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium. Reimann, A. (Hrsg.). Berlin: Deutsche Rentenversicherung Bund, S. 39-41 3 S. (DRV-Schriften; Nr. 83).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  3. Erschienen

    Zeit-, Tätigkeits- und Stimmungsprofile von Schulleitungen

    Sieland, B. & Asmussen, B., 2009, in: Zeitnah. 54, 1/2, S. 19-20 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  4. Ziele

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 2009, Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Motivation und Emotion. Brandstätter, V. & Otto, J. H. (Hrsg.). Göttingen; Bern; Stockholm; Wien ua.: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, S. 37-45 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  5. Begabungsdiagnostik mit dem Grundintelligenztest (CFT 20-R): Psychometrische Eigenschaften und Messäquivalenz

    Kuhn, J.-T., Holling, H. & Freund, P. A., 01.10.2008, in: Diagnostica. 54, 4, S. 184-192 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Identity affirmation and social movement support

    Simon, B., Trötschel, R. & Dähne, D., 10.2008, in: European Journal of Social Psychology. 38, 6, S. 935-946 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erratum: Identity affirmation and social movement support (European Journal of Social Psychology (2007) (7) DOI10.1002/ejsp.473)

    Simon, B., Trötschel, R. & Dähne, D., 09.2008, in: European Journal of Social Psychology. 38, 6, S. i 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

  8. Creativity in the classroom: A multilevel analysis investigating the impact of creativity and reasoning ability on GPA

    Freund, P. A. & Holling, H., 07.2008, in: Creativity Research Journal. 20, 3, S. 309-318 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Do children with deficits in basic cognitive functions profit from mixed age primary schools?

    Gölitz, D. & Hasselhorn, M., 01.06.2008, in: International Journal of Psychology. 43, 3-4, S. 272 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung

  10. Erschienen

    Peer group influences on fifth graders' reading motivation

    von Salisch, M., Philipp, M. & Gölitz, D., 01.06.2008, in: International Journal of Psychology. 43, 3-4, S. 214 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

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