1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Durchsuchen
  7. //

Suche nach Fachgebiet

41 - 60 von 573Seitengröße: 20
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. Erschienen

    Komplexe prädikate in resultativen konstruktionen

    Richter, M., 2002, in: Deutsche Sprache. 30, 3, S. 237-251 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation in der Mediengesellschaft: der PISA-Schock als Herausforderung für eine systematische Leseförderung in allen gesellschaftlichen Bereichen

    Garbe, C., 2002, in: Mb. 125, S. 5-21 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  3. Erschienen

    Medienkompetenz und gesellschaftliche Handlungsfähigkeit von Jugendlichen im Lichte biographischer Forschung: zwei medienbiographische Fallstudien zum Zusammenhang von familialer Gewalterfahrung und der Rezeption von Gewalt im Fernsehen

    Schulte Berge, G., Schoett, S. & Garbe, C., 2002, Medienkompetenz: Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen.. Groeben, N. & Hurrelmann, B. (Hrsg.). Weinheim [u.a.]: Juventa Verlag, S. 255-268 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  4. Erschienen

    Neuere Ansätze zum Textschreiben im sprachlichen Anfangsunterricht

    Weinhold, S., 2002, PISA und die Folgen: Dokumentation einer Fortbildungstagung für Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer am 29., 30. und 31. Juli 2002. Giese, H. W. (Hrsg.). Technische Universität Braunschweig, S. 40-44 5 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  5. Erschienen

    "(Nicht) alles dreht sich um Harry ..." oder was fasziniert Kinder, Jugendliche und Erwachsene an der Welt des Harry Potter?

    Garbe, C., 2002, Medienumbrüche: Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren. . Steitz-Kallenbach, J. & Thiele, J. (Hrsg.). Bremen [u.a.]: Isensee, S. 125-146 22 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  6. Erschienen

    Przygotowanie do nauczania w klasach dwuje̜zycznych - je̜zyk obcy w wieku wczesnoszkolnym: na co nauczyciel powinien zwröcić uwage̜?

    Michalak, M., 2002, in: Je̜zyki obce w szkole. 46, 6, S. 46-54 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  7. Erschienen

    Schreiben ist wie Jonglieren: wie Schreibanfänger Texte verfassen

    Weinhold, S., 2002, in: Grundschule Sprachen. 5, 7, S. 15-17 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  8. Erschienen

    Systemy nauczania je̜zyka niemieckiego w lektoratach DaF w Republice Federalnej Niemiec

    Michalak, M., 2002, in: Je̜zyki obce w szkole. 46, 3, S. 51-56 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  9. Erschienen

    Textkompetenz am Schulanfang: Ergebnisse einer Untersuchung von Texten aus dem ersten Schuljahr

    Weinhold, S., 2002, Textkompetenz: Neue Perspektiven für das Lernen und Lehren. Portmann-Tselikas, P. R. & Schmölzer-Eibinger, S. (Hrsg.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, S. 147-163 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  10. Erschienen

    Schreib-Lese-Prozesse, Lehrprozesse und Unterrichtsprozesse

    Holle, K., 12.2002, in: Didaktik Deutsch. 2012, 12, S. 4-22 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  11. Erschienen

    Alle Mann ans Buch! Aufgaben einer geschlechterdifferenzierenden Leseförderung

    Garbe, C., 2003, in: JuLit. 29, 3, S. 45-49 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  12. Erschienen

    Arielle ist die Schönste für mich

    Weinhold, S., 2003, Kinder- und Jugendliteratur in Schule und Unterricht. Hurrelmann, B. (Hrsg.). Seelze: Friedrich Verlag GmbH, S. 19-22 4 S. (Praxis Deutsch : Sonderheft).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  13. Erschienen

    Die neuen Analphabeten der Mediengesellschaft

    Garbe, C., 2003, in: Buch&Maus. 3, S. 8-10 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  14. Erschienen

    Diskutieren im Rollenspiel: eine Sequenz zur Verbesserung der Gesprächskompetenz

    Pabst-Weinschenk, M., 2003, in: Schulmagazin 5 - 10. 71, 7/8, S. 21-24 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  15. Erschienen

    Förderung der Rede- und Gesprächskompetenz in einem Grundseminar zur Sprach- und Literaturvermittlung: Rede- und Gesprächskompetenz in einem Grundseminar zur Sprach- und Literaturvermittlung im Germanistikstudium an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

    Pabst-Weinschenk, M., 2003, Schlüsselqualifikationen praktisch: Veranstaltungen zur Förderung überfachlicher Qualifikationen an deutschen Hochschulen. Knauf, H., Knauf, M. & Landfried, K. (Hrsg.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, S. 183-200 18 S. (Blickpunkt Hochschuldidaktik; Band 111).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  16. Erschienen

    Geschichte der Sprech- und Gesprächsdidaktik

    Pabst-Weinschenk, M., 2003, Didaktik der deutschen Sprache: Teilbd. 1. Bredel, U., Günther, H., Klotz, P., Ossner, J. & Siebert-Ott, G. (Hrsg.). Paderborn [u.a.]: Schöningh Verlag, S. 93-106 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  17. Erschienen

    Gesprächsformen: kontrollierter Dialog, Verkaufs- und Bewerbungsgespräch (8./9. Klasse)

    Pabst-Weinschenk, M., 2003, in: Schulmagazin 5 - 10. 71, 11, S. 53-56 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  18. Erschienen

    Kinder erklären das Textschreiben: lernorientierte Diagnostik schriftsprachlicher Kompetenzen

    Weinhold, S., 2003, in: Grundschule Sprachen. 12, 11, S. 8-11 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  19. Erschienen

    Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation in der Mediengesellschaft: der PISA-Schock als Herausforderung für eine systematische Leseförderung in allen gesellschaftlichen Bereichen, Teil 2

    Garbe, C., 2003, in: Zeitnah. 48, 9/10, S. 7-12 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  20. Erschienen

    Lesekompetenz als Schlüsselqualifikation in der Mediengesellschaft: der PISA-Schock als Herausforderung für eine systematische Leseförderung in allen gesellschaftlichen Bereichen, Teil 1

    Garbe, C., 2003, in: Zeitnah. 48, 7/8, S. 10-12 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Vorherige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...29 Nächste