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  1. Erschienen

    Using latent class analysis to produce a typology of environmental concern in the UK

    Rhead, R., Elliot, M. & Upham, P., 08.2018, in: Social Science Research. 74, S. 210-222 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Un progetto di ricerca e sviluppo come punto di partenza per lo sviluppo sostenibile

    Stoltenberg, U. & Muraca, B., 2005, La Sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (Hrsg.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 214-216 3 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  3. Erschienen

    Universities as learning organizations for sustainability? The task of climate protection

    Lüdeke-Freund, F. & Burandt, S., 01.01.2010, Universities and climate change: introducing climate change to university programmes. Leal Filho, W. (Hrsg.). Berlin; London: Springer, S. 179-192 14 S. (Climate Change Management).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  4. Erschienen

    Unfamiliar fuel: How the UK public views the infrastructure required to supply hydrogen for road transport

    Bellaby, P., Upham, P., Flynn, R. & Ricci, M., 27.04.2016, in: International Journal of Hydrogen Energy. 41, 15, S. 6534-6543 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development

    Michelsen, G., Adomßent, M., Mader, M. & Sundermann, A., 2017, Scientific Research for Sustainable Development: UNESCO Chairs in Germany. Römer, K. (Hrsg.). Bonn: German Commission for UNESCO, S. 65-70 6 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  6. Erschienen

    UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" -: Der Beitrag Europas. Dokumentation der internationalen Konferenz im Rahmen der deutschen EU-Ratspräsidentschaft. Berlin, 24.-25. Mai 2007.

    Adomßent, M. & Henze, C., 2007, Berlin.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

  7. Erschienen

    Umwelt-, Risiko-, Wissenschafts- und Nachhaltigkeitskommunikation: eine Verortung

    Adomßent, M. & Godemann, J., 2007, Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis. Michelsen, G. & Godemann, J. (Hrsg.). 2 Aufl. München: oekom verlag GmbH, S. 42-52 11 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Umweltkommunikation in lokalen Agenda 21-Prozessen

    Stoltenberg, U., 2000, Lokale Agenda 21 / Akteure und Aktionen in Deutschland und Italien. Agenda 21 locale / Attori ed azioni in Germania ed in Italia. Nora, E. & Stoltenberg, U. (Hrsg.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 11-14 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  9. Erschienen

    Umweltkommunikation in der Landwirtschaft: eine empirische Untersuchung der bäuerlichen Lebenswelt als kommunikative Lernsituation im Kontext nachhaltiger Entwicklung

    Adomßent, M., 2004, Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag. 281 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  10. Erschienen

    Umweltkommunikation in der Landwirtschaft: Bildung, Beratung und Partizipation für eine zukunftsfähige Landbewirtschaftung

    Adomßent, M., 2002, Landwirtschaft im Spektrum der Umweltwissenschaften. Hogenmüller, D., Smeddinck, U. & Tils, R. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 42-58

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  11. Erschienen

    Umweltkommunikation in der Kommune: Anforderungen an Städte und Gemeinden.

    Adomßent, M., 2000, in: UVP-Report. 14, 3, S. 136-139 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  12. Erschienen

    Umweltkennzahlen in Umwelterklärungen von B.A.U.M. e.V. - Mitgliedsunternehmen aus der Perspektive der Umweltkommunikation: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung von 62 Umwelterklärungen

    Michelsen, G., Herzig, C. & Hoppe, J., 2000, Lüneburg: Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg, 47 S. (INFU-Diskussionsbeiträge).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

  13. Erschienen

    Umweltethik und Nachhaltigkeit als integrale Bestandteile eines Hochschulstudiums

    Stoltenberg, U., 2009, Greening the University – Perspektiven für eine nachhaltige Hochschule. S. G. T. U. E. V. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 78-101 24 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  14. Erschienen

    Umweltengagement von Kindern und Jugendlichen in der außerschulischen Umweltbildung: Ergebnisse - Bedingungen - Perspektiven: bundesweite Evaluation des Greenteamkonzepts der Umweltorganisation Greenpeace

    Michelsen, G., Degenhardt, L., Godemann, J. & Molitor, H., 2001, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 208 S. (Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit; Band 3)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  15. Erschienen

    Umweltbildung im Fluß aus Gras: Everglades National Park (USA).

    Adomßent, M., 1996, Internationales Jahrbuch für Erwachsenenbildung. Künzel, K. (Hrsg.). Böhlau Verlag GmbH, Band 24. S. 120-135 16 S. (Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung; Band 24, Nr. 1).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  16. Erschienen

    Umweltbildung: ein Problem der Lehrerbildung

    Fischer, H. & Michelsen, G., 1997, Frankfurt, Berlin ua.: Peter Lang Verlag. 174 S. (Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit; Band 1)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  17. Erschienen

    Umweltbildung - den Möglichkeitssinn wecken: Beiträge aus der Ringvorlesung an der Universität Lüneburg

    Stoltenberg, U. (Hrsg.) & Strohschneider, R. (Hrsg.), 1999, Schneverdingen: Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz. 58 S. (NNA-Berichte; Band 12, Nr. 1)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

  18. Erschienen

    Umweltbildung als Innovation: Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben

    Haan, G. D., Jungk, D., Kutt, K., Michelsen, G., Nitschke, C., Schnurpel, U. & Seybold, H., 1997, Berlin, Heidelberg: Springer. 232 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  19. Erschienen

    Umwelt bildet, warum wir anders lernen müssen, Richard Häusler; Christina Fischer (Hrsg.): Umwelt bildet /

    Barth, M., 2006, in: Germanistik. 29, 3, S. 85 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  20. Erschienen

    Umweltbezogene Studienangebote -: Versuch einer Standortbestimmung und Ausblick

    Adomßent, M., 2001, Zukunftsforum Wissenschaftliche Weiterbildung.: Dokumentation der 29. Jahrestagung des Arbeitskreises Universitäre Erwachsenenbildung (AUE - Hochschule und Weiterbildung) im Zentrum für Weiterbildung und Wissenstransfer (ZWW) der Universität Augsburg 21./22. September 2000.. Kochs, M. & Schäfer, E. (Hrsg.). Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung (AUE), Band 38. S. 43-51 9 S. (AUE-Beiträge; Nr. 38).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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