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  1. Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

    Kleinknecht, M. P., 2009, Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven . Schneider, K., Schwab, G. & Weingardt, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 87–97 11 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  2. Aufgabenkultur in der Hauptschule: Ein Beitrag zu einer empirischen Didaktik

    Kleinknecht, M. P., 2006, Professionell Lehren – Erfolgreich Lernen : Abstracts und Programm der 3. Göttinger Fachtagung für empirische Unterrichts- und Schulforschung . Lemmerhöhle, D., Bögeholz, S. & Hasselhorn, M. (Hrsg.). Zentrum für empirische Unterrichts- und Schulforschung (ZeUS) der Universität Göttingen, S. 57 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P., 2010, 1 Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 277 S. (Schul- und Unterrichtsforschung; Band 11)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

  4. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften

    Kleinknecht, M. P., 2010, Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verlag Empirische Pädagogik, S. 345–350 6 S. (Erziehungswissenschaft; Band 28).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  5. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P. & Bohl, T., 2010, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . Gehrmann, A., Hericks, U. & Lüders, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 249–258 10 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  6. Aufgabenkultur

    Bohl, T. & Kleinknecht, M. P., 2009, Handbuch Schule: Theorie - Organisation - Entwicklung . Blömeke, S., Bohl, T., Haag, L., Lang-Wojtasik, G. & Sacher, W. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 331-334 4 S. (Schulpädagogik).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  7. Aufgabenanalyse erlernen: Empirische Forschung zum Einsatz eines allgemeindidaktischen Kategoriensystems in der Lehrerfortbildung

    Kleinknecht, M. P., Ottinger, S. & Richter, D., 2014, Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur. Pfitzner, M. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 137-158 32 S. (Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS); Nr. 5).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenzorientierung

    Drieschner, E., 2010, in: Die Grundschulzeitschrift. 24, 237, S. 34-37 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  9. Erschienen

    Auf der Innenseite der Sprache: Mehrsprachigkeit in der Perspektive der pädagogischen Phänomenologie

    Dietrich, C., 2018, Bildung in fremden Sprachen?: Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit. Mattig, R., Mathias, M. & Zehbe, K. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 81-106 26 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  10. Auf dem Weg zu einer erfolgreichen Umsetzung von Organisationsentwicklungsprojekten an Hochschulen

    Köhler, A., Böhndel, J. & Schultz, S., 2017, Hochschulwege 2015 : Wie verändern Projekte die Hochschule? Dokumentation der Tagung in Weimar im März 2015. Mai, A. (Hrsg.). tredition, S. 197-207 11 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

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