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24541 - 24550 von 34.023Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Methodological Challenges in Sustainability Science: A Call for Method Plurality, Procedural Rigor and Longitudinal Research

    Wehrden, H., Lüderitz, C., Leventon, J. & Russell, S., 20.03.2017, in: Challenges in Sustainability. 5, 1, S. 35-42 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Phenotypic Plasticity Explains Response Patterns of European Beech (Fagus sylvatica L.) Saplings to Nitrogen Fertilization and Drought Events

    Dziedek, C., Fichtner, A., Calvo, L., Marcos, E., Jansen, K., Kunz, M., Walmsley, D., Von Oheimb, G. & Härdtle, W., 20.03.2017, in: Forests. 8, 3, S. 1-11 11 S., 91.

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  3. Sprache im Kunstunterricht: Lernmedium oder -ziel?

    Fohr, T., 20.03.2017, Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis. Lütke, B., Petersen, I. & Tajmel, T. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, S. 209–228 20 S. (DaZ-Forschung; Band 8).

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  4. The Singapore Opinion or the End of Mixity as We Know It

    Kleimann, D. & Kübek, G., 23.03.2017, Berlin : Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH.

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  5. Erschienen

    Towards a Sustainable Use of Phosphorus: A Transdisciplinary Scenario Analysis for the Administrative District of Lüneburg, Germany

    Sieveking, A., Weber, H., Riewerts, B. & Böhme, M., 23.03.2017, in: GAIA. 26, 1, S. 34-42 9 S.

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  6. Erschienen

    Hochschulen und nachhaltige Entwicklung: Analysen, Konzepte, europäische Perspektiven

    Adomssent, M., Franz-Balsen, A. & Kruse-Graumann, L., 25.03.2017, in: GAIA. 16, 1, S. 78-80 3 S.

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  7. Erschienen

    Social Bots als algorithmische Piraten und als Boten einer techno-environmentalen Handlungskraft

    Leistert, O., 27.03.2017, Algorithmuskulturen: Über die rechnerische Konstruktion der Wirklichkeit. Seyfert, R. & Roberge, J. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 215 - 234 20 S.

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  8. Erschienen

    Formative Assessment in Mathematics Instruction: Theoretical Considerations and Empirical Results of the Co2CA Project

    Rakoczy, K., Klieme, E., Leiß, D. & Blum, W., 28.03.2017, Competence Assessment in Education: Research, Models and Instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG, S. 447 - 467 21 S. ( Methodology of Educational Measurement and Assessment).

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  9. Erschienen

    Otto Mueller, Brücke-Museum Berlin, (2014) Hirmer Verlag, München, Christiane Remm (Hg.)

    Severin, I. L., 28.03.2017

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  10. Emergent infrastructures: Solidarity, spontaneity and encounter at Istanbul's Gezi Park uprising

    Yaka, Ö. & Karakayali, S., 29.03.2017, Protest Camps in International Context: Spaces, Infrastructures and Media of Resistance. Brown, G., Feigenbaum, A., Frenzel, F. & McCurdy, P. (Hrsg.). Policy Press, S. 53-69 17 S.

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