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1011 - 1020 von 1.625Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Von der Schulinspektion zur Schulentwicklung: Welche Rolle spielen innerschulische Voraussetzungen?

    Pietsch, M., Feldhoff, T. & Petersen, L. S., 2016, Schulinspektion als Steuerungsimpuls?: Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Schulinspektion, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 227-262 36 S. (Educational Governance; Band 25).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Wirkungen videobasierter Lernumgebungen auf die professionelle Kompetenz und das Handeln (angehender) Lehrpersonen. Ein Überblick zu Ergebnissen aus aktuellen (quasi-)experimentellen Studien

    Steffensky, M. & Kleinknecht, M., 2016, in: Unterrichtswissenschaft. 44, 4, S. 305-321 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Wissenschaftliches Schreiben an deutschen Hochschulen: Was hat sich durch den Qualitätspakt Lehre verändert?

    Knorr, D., 2016, in: Kolleg-Bote. 053, S. 2-3 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  4. Erschienen

    Zeitbewusstsein als Bildungsprozess: die Bedeutung von Zeit, Zeitbewusstsein und Zeitmanagement für die Pädagogik

    Schmidt, M., 2016, Berlin, Münster: LIT Verlag. 533 S. (Erziehungswissenschaft ; Band 77)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  5. Erschienen

    Zum Begriff der Bildungsnetzwerke

    Kulin, S., 2016, Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken. Kolleck, N., Kulin, S., Bormann, I., de Haan, G. & Schwippert, K. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 181-186 6 S. (Netzwerke im Bildungsbereich; Band 8).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Schulische Gesundheitsförderung aus Sicht von Schulleitungen: Umsetzungsstand und Einflussfaktoren

    Dadaczynski, K., Bucksch, J. & Paulus, P., 01.2016, Schule und Gesundheit : Ergebnisse des WHO-Jugendgesundheitssurveys "Health Behaviour in School-aged Children". Bilz, L., Sudeck, G., Bucksch, J., Klocke, A., Kolip, P., Melzer, W., Ravens-Sieberer, U. & Richter, M. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 246-266 21 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  7. Foundation of digital badges and micro-credentials: Demonstrating and recognizing knowledge and competencies

    Mah, D-K. (Hrsg.), Bellin-Mularski, N. (Hrsg.) & Ifenthaler, D. (Hrsg.), 01.01.2016, Springer International Publishing AG. 530 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  8. Moving forward with digital badges in education

    Mah, D-K., Bellin-Mularski, N. & Ifenthaler, D., 01.01.2016, Foundation of Digital Badges and Micro-Credentials: Demonstrating and Recognizing Knowledge and Competencies. Ifenthaler, D., Bellin-Mularski, N. & Mah, D-K. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 511-517 7 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  9. Pre-service teachers’ perceptions of school development

    Bellin-Mularski, N., Mah, D-K. & Ifenthaler, D., 01.01.2016, Competencies in Teaching, Learning and Educational Leadership in the Digital Age: Papers from CELDA 2014. Spector, J. M., Ifenthaler, D., Sampson, D. G. & Isaias, P. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 57-76 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  10. Perception and Inference

    Schmidt, F., 13.01.2016, Exploring Alterity in a Globalized World. Wulf, C. (Hrsg.). London, New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 379-388 10 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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