Projekte

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1851 - 1860 von 2.626Seitengröße: 10
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  1. Postdoc Academy for Transformational Leadership

    Lang, D. J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Barth, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.11.1815.07.19

    Projekt: Anderes

  2. PRIME Stipendium: Postdoctoral Researchers International Mobility Experience

    Martín-López, B. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.2031.05.22

    Projekt: Anderes

  3. Posthuman and more-than-human Entanglements in Art(s) Education - Ringvorlesung der Universität Leuphana, Universität Osnabrück und der Universität zu Köln

    Kargin-Zahn, F. (Wissenschaftliche Projektleitung), Zahn, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Hallmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    28.04.2530.06.25

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  4. PML: Post-Media Lab

    Wuggenig, U. (Wissenschaftliche Projektleitung), Apprich, C. (Projektmitarbeiter*in) & Schultz, O. L. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.1131.05.14

    Projekt: Forschung

  5. Post-sozialistische Regierungssystemreform: Armenien, Kroatien, Russland und die Ukraine im Vergleich

    Seha, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.1110.07.14

    Projekt: Dissertationsprojekt

  6. PhytoRet: Potential der oberrheinischen künstlichen Feuchtgebiete für die Reduzierung der Pflanzenschutzmittel

    Kümmerer, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Olsson, O. (Projektmitarbeiter*in), Gutowski, L. (Projektmitarbeiter*in) & Gaßmann, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.1113.09.16

    Projekt: Forschung

  7. Potentiale und Wirkungen des neuen kommunalen Haushalts- und Rechnungswesens – erste Evidenzen

    Gärtner, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.1031.12.13

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. KomPädenZ Potenzial: Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Eylert-Schwarz, A. (Koordinator*in), Schwarz, B. (Projektmitarbeiter*in), Crcic, J. (Projektmitarbeiter*in), Dollereder, L. (Projektmitarbeiter*in), Rahdes, S. (Projektmitarbeiter*in) & von Prittwitz, V. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.08.1431.01.18

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Lina Wirth

Publikationen

  1. Geschwisterkonstellation und Lesekompetenz
  2. Diesseits des sozialpädagogischen Blicks
  3. Organisationaler Wandel durch Migration?
  4. Simultaneous determination of alkylphenol ethoxylates and their biotransformation products by liquid chromatography/electrospray ionisation tandem mass spectrometry
  5. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  6. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  7. Kontroverse Praktiken einer öffentlichen Kontroverse
  8. Für Hans-Jürgen Krahl
  9. Zur Institutionalisierung von Kindheit in Öffentlichkeit und Privatheit
  10. Chancen für erneuerbare Energien in Wärmenetzen
  11. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  12. Inklusive Gestaltung einer Einheit offenen Forschenden Lernens
  13. Sugars and amino acid composition in nectar of two plant species along a plant diversity gradient
  14. Geschlechterkonstruktion in der Trendsportart (Military)Hindernislauf. Eine Social Media/ Webseiten Analyse
  15. Erfolgserfassung nach Handels- und Steuerrecht sowie nach IFRS
  16. Ein Medium namens McLuhan
  17. Energieversorgungsunternehmen
  18. Zur Einbeziehung der relativen CO2-Leistung in die Vorstandvergütung nach dem ARUG II
  19. Kulinarisches Kino
  20. Gehen
  21. Humanität und Billigkeit
  22. Die Plurifunktionalität der Offenen Bibliothek
  23. Ein Smartphone-gestütztes internetbasiertes Programm für Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 und komorbider Depression
  24. Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern