Institute of Psychology in Education
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.
Forschungsschwerpunkte
Die Institutsmitglieder begeistern sich für Forschung, die grundlegende psychologische Fragestellungen beantwortet und dabei zugleich deren Nützlichkeit für nachhaltige gesellschaftliche Transformationsprozesse im Bildungsbereich im Blick hat.
Arbeitsgebiete
Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik
Pädagogische Psychologie
Entwicklungspsychologie
Mein Körper. Meine Worte. Sprachwunder Mensch
22.05.23
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Elefant, Tiger & Co. (704) Geschichten aus dem Leipziger Zoo
08.05.23
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Gemeinsam statt einsam: Nachbarn in der Corona-Krise unterstützen
21.05.21
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Verhandlungen zur Corona-Politik: Die Bedeutung von Verhandlungspausen.
28.03.21
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Wie formuliert man in Verhandlungen sein erstes Angebot?
01.03.21
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Miteinander oder Gegeneinander? Der Umgang mit sozialen Konflikten in der Corona Pandemie.
12.02.21
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Soziale Dilemma in der Corona Krise: Corona Regeln müssen vermittelbar bleiben
13.11.20
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Zwischen Eigenwohl und Gemeinwohl: Soziales Miteinander in der Corona-Pandemie
06.11.20
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Corona-Müdigkeit – Umgang mit den Corona-Regeln
27.10.20
1 eigener Medienbeitrag
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So gelingt die Eingewöhnung in Kita und Schule
21.09.20
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Primatenforschung - Nicht immer nur Schimpansen!
16.03.20
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Kinder können bei Bedarf eine neue Sprache entwickeln
19.02.20
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Mein Wille geschehe: Verhandlungsstrategien im Beruf und im Privatleben.
18.02.20
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Von der Geste zum Wort - Wie Sprachen entstehen
13.02.20
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Turning Off Volume on Skype Sheds Light on How Languages Emerge
16.12.19
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Wie Sprachen entstehen: Experiment stellt die ersten Schritte nach
08.12.19
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Wie Sprachen aus dem Nichts entstehen
02.12.19
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Framing von Einstiegsangeboten in Verhandlungen
17.10.19
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Presse/Medien: Presse / Medien
Watching a “language” develop when kids can’t speak to each other
12.09.19
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epd Pressemitteilung zum tag der Freundschaft vom 30.07.2019
30.07.19
1 eigener Medienbeitrag
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report Psychologie des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V.
01.06.19
1 eigener Medienbeitrag
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Wer wird denn nun bei den Noten benachteiligt - Mädchen oder Jungen?
18.01.19
1 eigener Medienbeitrag
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Frieden ist Verhandlungssache: Die Rolle von Mindsets und Werten bei der Lösung gewaltsamer Konflikte
Ade, V. & Warsitzka, M.
01.09.18
1 eigener Medienbeitrag
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Einigung ohne Einbußen: Kompromiss-los!
Warsitzka, M., Ade, V. & Trötschel, R.
01.06.18
1 eigener Medienbeitrag
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Konflikte über unterschiedliche Interessen und Werte lösen
30.04.18
1 eigener Medienbeitrag
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Affen wissen, wenn sie etwas nicht wissen – so wie wir
19.12.17
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Menschenaffen reflektieren über ihr eigenes (Un-)Wissen
12.09.17
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Menschenaffen wissen, wenn sie etwas nicht wissen
08.09.17
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Elefant, Tiger & Co.: Quadratisch-praktisch-gut (692)
01.10.16
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Procedural frames in negotiation: The impact of offering "my resources" vs. requesting "your resources"
Trötschel, R., Loschelder, D. D., Höhne, B. & Majer, J. M.
01.03.16
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Um Geld verhandelt die Welt: Die Macht des Monetären in Verhandlungen
Trötschel, R., Loschelder, D. D., Höhne, B., Majer, J. M. & Peifer, C.
01.09.15
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Elefant, Tiger & Co.: Krimi im Kreissaal (620)
01.06.15
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Wie Regeneration gelingen kann: Erfahrungen mit Online-Trainings
01.08.14
1 eigener Medienbeitrag
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WinWin-Lösungen in Verhandlungen um Allgemeingüter: Erkenntnisse aus der Forschung zu Allmende-Verhandlungen
14.10.13
1 eigener Medienbeitrag
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Der Verhandlungsbeginn – Wer startet, wann (nicht), und wie in eine Verhandlung
Loschelder, D. D. & Trötschel, R.
14.10.13
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Editorial zur In-Mind Themenausgabe „Verhandlungen“
Loschelder, D. D. & Trötschel, R.
14.10.13
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Jede vierte Lehrkraft hat Probleme mit der Stimme
13.11.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
05.11.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
05.11.12
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Heisere Pädagogen: Experten fordern Stimmtests und Training für angehende Lehrer
03.11.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
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Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
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Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
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Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
1 Objekt von Medienberichte
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Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
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Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
31.10.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
31.10.12
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Verhandlungen: Härte gewinnt nicht immer
21.05.12
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Härte verspricht nicht immer Erfolg
15.05.12
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Verplante Freizeit - Ganztagsschulen sollen entlasten, können aber Stress auslösen
10.05.10
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