Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
The ‚Other’ in Karl Rahner’s Transcendental Theology and in George Khodr’s Spiritual Theology within the Near Eastern Context
Avakian, S., Nüssel, F. & Mühling, M.
01.06.08 → 05.06.11
Projekt: Dissertationsprojekt
Menschsein zwischen Selbst- und Fremdbestimmung in einer deutungsbedürftigen, pluralistischen Gesellschaft. Identitätskonzeption im Spektrum subjektivistischer und religiöser Wirklichkeitsdeutung
Drobe, C., Schwöbel, C. & Mühling, M.
09.07.07 → …
Projekt: Dissertationsprojekt
Das Wesen der Entwicklung. Das Dogma als historisches Phänomen und der normierende Charakter der christlichen Botschaft: John Henry Newman und Adolf von Harnack
Geese, D., Schwöbel, C. & Mühling, M.
06.02.08 → …
Projekt: Dissertationsprojekt
Theology at the Crossroads: Metaphysics, Nihilism and the Critique of Modernity in the Works of Robert W. Jenson and David Bentley Hart
01.10.11 → 21.06.15
Projekt: Forschung
Altenseelsorge in Theorie und Praxis als Paradigma einer theologischen Seelsorgekonzeption
Schlarb, V., Drechsel, W. & Mühling, M.
01.06.09 → 01.06.13
Projekt: Dissertationsprojekt
Zeit- und Ewigkeitsbegriffe als Faktor Theologischer Systemkonstruktionen
01.06.11 → 15.06.12
Projekt: Forschung
Kontingenz und Relationalität als genuine Merkmale trinitarischer Theologie
01.05.11 → 30.06.13
Projekt: Forschung
Biblische Geschichten in der Aneignung von Kindern: Zwischen historischen Berichten und Lieblingsgeschichten
01.10.12 → 01.10.15
Projekt: Dissertationsprojekt
Public Information Messages. A contrastive genre analysis of state-citizen communication in Germany and Ireland
01.07.05 → 01.09.12
Projekt: Forschung
Pragmatics of Discourse. Handbook of Pragmatics III
Barron, A. & Schneider, K. P.
01.01.08 → 01.07.13
Projekt: Forschung
Routledge Handbook of Pragmatics
Barron, A., Grundy, P. & Yueguo, G.
01.07.12 → 20.01.17
Projekt: Forschung
Variational Pragmatics: Regional variation across the Englishes
Barron, A. & Schneider, K. P.
01.01.20 → …
Projekt: Forschung
TM 1.5 Case Study Streaming: Case Study 10 "Streaming schulischer und betrieblicher Gesundheitsförderung"
Paulus, P., Holder, S., Voigt, E. & Fedder, K.
01.08.12 → 31.01.16
Projekt: Praxisprojekt
Vorhabensteil: Sprachliche Heterogenität im schulischen Fachunterricht der Sekundarstufe I
Leiss, D., Schwippert, K., Lutter, A., Neumann, A., Schmidt, T. & Holle, K.
26.06.12 → 31.12.12
Projekt: Forschung
Jugend und Politik - ein schwieriges Verhältnis? Schüler als Jugendforscher
01.09.12 → 31.03.15
Projekt: Praxisprojekt
Schüchterne Kinder zwischen 3 und 6 Jahren. Empirische und Kulturwissenschaftliche Untersuchung zu einem veränderten Phänomen
01.11.11 → 31.10.14
Projekt: Dissertationsprojekt
"beatboxing" als Sprachförderung? Evaluation eines Projektes in hamburger Kindertagesstätten in Zusammenarbeit mit dem Verein Crossover e. V.
Dietrich, C. & Foerster, M.
01.07.12 → 30.06.13
Projekt: Forschung
Fachdidaktische Bewertung und Beurteilung von Aufgaben in den Domänen "Sprachgebrauch", "Zuhören" und "Schreiben" im Rahmen des Projekts "VERA 6"
01.05.12 → 31.05.16
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
Digitale Medien zwischen Kunst, Musik und Pädagogik
Ahlers, M., Kertz-Welzel, A. & Nistor, N.
01.09.12 → 30.09.13
Projekt: Lehre und Studium
Schulnahe Unterstützung für einen modernen Englischunterricht in Brandenburg
Schmidt, T., Kaliampos, J. & Vogt, S.
14.09.12 → 09.12.15
Projekt: Forschung
Schülercampus - Mehr Migranten werden Lehrer
01.09.12 → 20.11.12
Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung
Stipendium für Promotionsprojekt - Transkulturelle Kunstvermittlung -
01.07.11 → 30.06.13
Projekt: Individualförderung
Die Lesesozialisation von Mädchen mit türkischem Migrationshintergrund
Barton, A., Weinhold, S. & Garbe, C.
01.01.08 → 31.12.13
Projekt: Dissertationsprojekt
Telekollaboration und Lernerkorpora: Einsichten in fremdsprachlicher pragmatischer Kompetenz
01.08.13 → 31.01.15
Projekt: Forschung
Prozess-Framing in Verhandlungen: Angebots- versus forderungsbasierte Verhandlungsführung
01.01.13 → 31.10.16
Projekt: Forschung
CCT: Career Counselling for Teachers
Nieskens, B., Mayr, J. & Gutzwiller-Helfenfinger, E.
01.08.99 → …
Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)
Handbuch Lehrergesundheit
Nieskens, B., Schumacher, L. & Sieland, B.
01.03.12 → 31.12.13
Projekt: Praxisprojekt