Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Wie Regeneration gelingen kann: Erfahrungen mit Online-Trainings
01.08.14
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Wie mehrsprachig ist die deutsche Universität?
03.04.18
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Wie Kinder ein Gefühl für die Zeit entwickeln. Kristina Reiss zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne
Kristina Maria Reiss & Tilmann Wahne
01.10.16
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Wie Hilfszügel den Reitersitz verändern
01.03.07
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Wie gezielt Unordnung im Training für Ordnung in der Bewegung sorgt
Christian T. Haas, Stephan Schiemann & Dietmar Schmidtbleicher
01.04.06
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Wie gehen Schulen mit migrantischen Eltern um?
30.11.16
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Wie formuliert man in Verhandlungen sein erstes Angebot?
01.03.21
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Wer wird denn nun bei den Noten benachteiligt - Mädchen oder Jungen?
18.01.19
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"Wer nicht vertraut, kann nur im Bett bleiben"
29.12.22
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Wenn Kids zu viel glotzen und daddeln
29.02.12
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"Wenn ich mit der Promotion fertig bin, kann ich mir vorstellen, Sportteams zu coachen"
01.10.19
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"Wenn ich die Augen schließe, bin ich 21" - Roger Daltrey und The Who wieder auf Tour
29.03.19
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Wenn Hologramme vom Holocaust berichten
02.02.21
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Watching a “language” develop when kids can’t speak to each other
12.09.19
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Was ist evangelische Theologie?: Selbstverständnis, kirchliche Funktion, wissenschaftlicher Anspruch
01.01.06 → 02.02.06
2 eigene Medienbeiträge
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Warum Menschen sich verstehen - oder auch nicht
03.07.07
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Vorstellung der Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe"
Nikola Ornig, Elisa Himberg, Anke Karber & Manuela Liebig
24.01.24
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Vorlesungsaufzeichnung und –distribution an der Universität Hamburg – eine Erweiterung der Präsenzlehre?
12.02.16
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Von der Geste zum Wort - Wie Sprachen entstehen
13.02.20
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