Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Gastvorträge und -vorlesungen
“Shall I lock him up?”: Speech act variation across the Englishes (Universität Innsbruck, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
26.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sieben Kriterien zur Überprüfung von Lern- und Leistungsaufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Simulations 2.0: Electing the U.S. President in a Web-Based EFL School Project
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
11.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
'Sind Sie sicher?': Angebote und Ablehnungen in Deutschland und Irland. Ein interkultureller Vergleich
Anne Barron (Dozent*in)
09.10.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
"Sippschaft eines interimistischen Zeitalters": Adoleszenz nach dem Ende der Moderne in Juli Zehs "Spieltrieb"
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
02.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Smartphone vs. Schulbuch
Torben Schmidt (Dozent*in)
29.03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Social Media and the US Election 2012
Torben Schmidt (Dozent*in)
25.02.2012 → 31.12.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
“Some will have a clear career path …” Metaphor: A matter of thought
Anne Barron (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Soteriologie in C.S. Lewis' Narnia-Chroniken
Markus Mühling (Sprecher*in)
09.11.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Soziale Choreografien im Schulalltag
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
02.10.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sozial(pädagogisch)e Berufe sind immer noch und immer wieder als Frauenberufe zu professionalsieren in Berufs(aus)bildungen, Studium und Arbeitsmarkt für Erziehung, Bildung und Betreuung in der Kinder- und Jugendhilfe
Maria-Eleonora Karsten (Dozent*in)
01.04.2011 → 30.04.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Spezielle Theorien und Konzepte der pädagogischen Geschlechterforschung
Julia Ganterer (Dozent*in)
13.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Spezielle Theorien und Konzepte der pädagogischen Geschlechterforschung
Julia Ganterer (Dozent*in)
31.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung.
Kira Elena Weber (Dozent*in)
31.05.2018 → 02.06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprachbewusstsein in medialen Erfahrungsräumen
Karl Holle (Dozent*in)
25.09.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprachbewusstsein und Sprachbewusstheit als Problem einer prozessorientierten Didaktik
Karl Holle (Dozent*in)
15.10.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprache im Fachunterricht - Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess von textbasierten Aufgabenstellungen
Dominik Leiss (Sprecher*in)
31.01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Sprache und Bildung
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
06.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprachsensibler Fachunterricht. Einige Schlaglichter aus Theorie und Forschung
Astrid Neumann (Sprecher*in)
04.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Sprachsensibler Fachunterricht in der Berufsausbildung
Astrid Neumann (Sprecher*in)
14.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnografie der Kommunikation
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
09.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Stefan George, Komm in den totgesagten park und schau, Vorlesung in der Reihe „10 Minuten Lyrik“
Thomas Gann (Sprecher*in)
31.05.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Steht die Bekämpfung von Rassismus auf der Agenda von Politik und Institutionen?
Ellen Kollender (Dozent*in)
23.11.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
"Stifters 'Lesebuch zur Förderung humaner Bildung in Realschulen' als kultur- und literaturgeschichtliche Meta-Erzählung"
Claudia Albes (Sprecher*in)
19.01.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Strange people and places: the representation of other nations in children’s literature
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
26.03.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Strange people and places: the representation of other nations in children’s literature
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
30.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Strange people and places: the representation of other nations in children’s literature
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
28.03.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Strange places and people in children’s literature
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
27.03.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Strange Signs: Invented Languages from Alienation to Zany
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
22.07.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Strukturierungen von Theorien-Praxen-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Berufsbildungsgängen aus Lehrer*innenperspektive
Anna Bobe (Sprecher*in)
23.01.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Stützlehrer als neuer pädagogischer Profi in der Beruflichen Bildung. Und was können wir daraus für die Professionalisierung der pädagogischen Akteure in den Pflege- und Gesundheitsberufen lernen?
Robert W. Jahn (Dozent*in)
04.02.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Swinging up: Speech as a bodily practice
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
27.09.2012 → 29.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Syntaxbasierte Großschreibung
Swantje Weinhold (Dozent*in)
10.04.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Syntaxbasierte Großschreibung
Swantje Weinhold (Dozent*in)
27.11.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Systematische Reflexionen zum Liebesbegriff
Markus Mühling (Sprecher*in)
04.02.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Tag questions in Irish English and British English (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
Anne Barron (Dozent*in)
16.07.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015
Torben Schmidt (Dozent*in)
26.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015
Torben Schmidt (Dozent*in)
16.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015
Torben Schmidt (Dozent*in)
12.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
18.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
20.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
11.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
18.05.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
19.05.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
20.05.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
26.05.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
27.05.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
15.06.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
16.06.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Teach About US - Innovative Ways of Teaching English: The Election Project 2020
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
01.07.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre