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22001 - 22050 out of 34,003Page size: 50

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Contributions to collected editions/anthologies › Research › Peer-reviewed
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Lehrerbildung - besser interaktiv? Videokonferenzen als digitale Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Englischlehrerausbildung
Benitt, N. & Schmidt, T., 2016, Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hip oder Hype?. Zeyer, T., Stuhlmann, S. & Jones, R. D. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 259-283 25 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
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Lehrerlösungsprozesse beim mathematischen Modellieren
Besser, M., Hagena, M. & Leiss, D., 2015, Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht: Festschrift zum 70. Geburtstag von Werner Blum. Kaiser, G. & Henn, H-W. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer Spektrum, p. 49 - 62 14 p. (Realitätsbezüge im Mathematikunterricht).
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Lehrkräfte bei der Auswahl und Gestaltung von Aufgaben professionalisieren: Wie verändert eine Fortbildung zu Merkmalen kognitiv-aktivierender Aufgaben die aufgabenbezogene Unterrichtsplanung von Lehrkräften?
Kleinknecht, M., Drüke-Noe, C., Maier, U., Metz, K., Hoppe, H. & Bohl, T., 2017, Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! : Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung. Zierer, K. & Wernke, S. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 208-223 26 p.
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Lehrphilosophien als Reflexionsinstrument: Berufsbezogene Überzeugungen angehender Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte zwischen Wunsch und Wirklichkeit
Fohr, T., 08.07.2022, Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehre*innenbildung: Theorien, Konzepte, Empirie. Bechtel, M. & Rudolph, T. (eds.). Bern/Berlin: Peter Lang Verlag, p. 143–163 20 p. (KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht; vol. 70).
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Leibhafte Vernunft: Rationalität im Feld von Christologie, Leibhaftigkeit und Gespräch— 9 Thesen
Mühling, M. & Wendte, M., 01.11.2016, Rationalität im Gespräch – Rationality in Conversation: Philosophisch-theologische Perspektiven – Philosophical and Theological Perspectives.. Mühling, M. (ed.). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, p. 139–160 22 p. (Marburger theologische Studien; vol. 126).
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Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst
Hallmann, K., 2018, räumen: Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung. Engel, B., Peskoller, H., Westphal, K., Böhme, K. & Kosica, S. (eds.). 1. ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 154-169 16 p. (Räume in der Pädagogik).
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Leibniz ein Vordenker der Idee des Netzes und des Netzwerkes?
Krämer, S., 2016, Vision als Aufgabe: Das Leibniz-Universum im 21. Jahrhundert. Grötschel, M., Knobloch, E., Schiffers, J., Woisnitza, M. & Ziegler, G. M. (eds.). Berlin: Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, p. 47-59 13 p.
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Leibniz on symbolism as a cognitive instrument
Krämer, S., 2016, The Philosophy of Emerging Media: Understanding, Appreciation and Application. Floyd, J. & Katz, J. E. (eds.). Oxford: Oxford University Press, p. 307-318 12 p.
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Leistungsüberprüfungen durch Schulleistungsstudien und Vergleichsarbeiten
Kuhl, P., Harych, P., Emmrich, R. & Pant, H. A., 2016, Diagnose und Beurteilung von Schülerleistungen: Grundlagen und Reformansätze . Sacher, W. & Felix, W. (eds.). Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 4. p. 123-142 20 p. (Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer; vol. 4).
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Leitgedanke “Ermöglichen”: Herausforderungen in einer Benutzungsabteilung
Christensen, A., 2013, Neue Führungskräfte in Bibliotheken : Erfahrungsberichte aus der Praxis. Futterlieb, K. & Vogel, I. (eds.). Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, p. 161-173 12 p. (Beiträge zum Buch- und Bibliothekswesen; vol. 56).
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Leitwerte als Basis für Markenwerte: Ein Markenidentitätsmodell für Kulturorginsationen
Ober-Heilig, N., Bekmeier-Feuerhahn, S. & Kollat, J., 2018, Forum Markenforschung 2016: Tagungsband der internationalen Konferenz "DERMARKENTAG. Baumgarth, C. & Schmidt, H. J. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 117-137 21 p.
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Leopold Reidemeister verhilft einem Engel nach Köln
Severin, I. L., 2011, Barlachs Engel : Stimmen zum Kölner Schwebenden. Löhr-Sieberg, A. & Scholl, A. (eds.). Köln: Greven Verlag Köln, p. 20-26 6 p.
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Lernaufgaben - auch Kernstücke sprachbildenden Unterrichts
Neumann, A., 12.06.2018, Sprachsensibler Unterricht an beruflichen Schulen: Didaktische Überlegungen zu einer integrativen Sprachbildung. Neumann, A. & Tessmer, E. (eds.). 1 ed. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 35-48 14 p. 3. (Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache; vol. 4).
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Lernbegleitung durch Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum: Worüber sprechen Lehrkräftebildner*innen unterschiedlicher Institutionen mit Studierenden?
Beckmann, T., Ehmke, T., Dede, C., Kriel, A., Spöhrer, S. & Witt, S., 01.05.2020, Auf die Lernbegleitung kommt es an!: Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung. Hesse, F. & Lütgert, W. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 41-58 18 p.
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Lernen durch Engagement
Adomßent, M., 2016, im Wandel: Jahrbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung. Umweltbildung, F. (ed.). Wien, p. 114-120 7 p.
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Lernen im Spannungsfeld von Nachwuchsförderung und Allgemeinbildungsansprüchen
Abels, S. J., 2014, Campus Transformation: Education, Qualification & Digitalization. Berlin: Logos Verlag Berlin, p. 19-44 26 p.
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Lernen und Geographie - Geographien des Lernens
Vilsmaier, U., 2011, Looking at Learning = Blicke auf das Lernen: Higher Education, Language, Place = Hochschule, Sprache, Ort. Schröttner, B. & Hofer, C. (eds.). Münster, New York, München, Berlin: Waxmann Verlag, p. 211-222 12 p.
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Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Effekte der Geschwisterkonstellation auf schulische Kompetenzen
Schmid, C. & Glaeser, A., 2015, PIRLS & TIMSS 2011. Die Kompetenzen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Volksschule : Österreichischer Expertenbericht. Suchan, B., Wallner-Paschon, C. & Schreiner, C. (eds.). Graz: Leykam, p. 100-110 10 p.
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Lernförderliche Rückmeldungen zu mathematischer Modellierungskompetenz im alltäglichen Mathematikunterricht: Unterrichtsentwicklung durch Lehrerfortbildungen?
Besser, M., Blum, W., Leiß, D., Klieme, E. & Rakoczy, K., 2020, Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung. Greefrath, G. & Maaß, K. (eds.). Heidelberg: Springer Spektrum, p. 21-43 23 p. ( Realitätsbezüge im Mathematikunterricht ).
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Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium
Darge, K., Schreiber, M., König, J. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 87-118 32 p.
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Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren
Beckmann, T., Ehmke, T., Müller, K., Brückner, J., Spöhrer, S. & Witt, S., 2018, Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung. Rothland, M. & Biederbeck, I. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 25-34 10 p. (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; vol. 4).
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Lerngelegenheiten im Praxisjahr: Attribuierung von Lernpotentialen in Theorie- oder Praxisphasen
Küster, O. & Müller, K., 2009, Schulpraktische Studien in gestuften Studiengängen : Neue Wege und erste Evaluationsergebnisse . Bolle, R. & Rotermund, M. (eds.). Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, p. 151-171 21 p. (Schriftenreihe der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien; vol. 4).
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Lernumgebung und Aufgabenkultur reflektieren und weiterentwickeln: Empirische Befunde und didaktische Konzepte zum Einsatz von Aufgaben
Kleinknecht, M. P., 2010, Sprachliche Lernumgebungen gestalten . Knapp, W. & Rösch, H. (eds.). Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, p. 13-23 11 p.
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"Lesson sharing" und nachhaltige Schulentwicklung durch BBS futur 2.0
Fischer, A., 01.2017, Berufsbildung für eine nachhaltige Entwickung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag : Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementierung unterstützen?. Fischer, A. & Hahn, G. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 131-151 21 p. (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 9).
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Leuphana University Lüneburg and the sustainability challenge: a review and a preview
Adomßent, M. & Michelsen, G., 2016, Human Ecology Studies and Higher Education for Sustainable Development: European Experiences and Examples. Franz-Balsen, A. & Kruse, L. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 57 - 86 30 p. (Edition Humanökologie; vol. 10).
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Liability of Rating Agencies Under German and European Law
Halfmeier, A., 2019, Certification – Trust, Accountability, Liability. Rott, P. (ed.). Cham: Springer Nature AG, p. 231-250 20 p. (Studies in European Economic Law and Regulation; vol. 16).
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Liebe: Historische Formen und theoretische Zugänge
Burkart, G., 2017, Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung. Kortendiek, B., Riegraf, B. & Sabisch, K. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 1-10 10 p. (Geschlecht und Gesellschaft; vol. 65).
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Life Cycle and Supply Chain Information in Environmental Management Accounting: A Coffee Case Study
Viere, T., von Enden, J. & Schaltegger, S., 2011, Environmental Management Accounting and Supply Chain Management. Burritt, R., Schaltegger, S., Bennett, M., Pohjola, T. & Csutora, M. (eds.). Dordrecht: Springer, p. 23-40 18 p.
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"Life with Uncle": Das Bild der USA in der kanadischen Literatur
Moss, M., 2011, 20 Jahre Freie Lauenburgische Akademie für Wissenschaft und Kultur. Budesheim, W. (ed.). Wentorf: Freie Lauenburgische Akademie für Wissenschaft und Kultur, p. 128-137 10 p. (Beiträge für Wissenschaft und Kultur; no. 10).
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L'imaginaire animal
Berz, P., 2011, Image and Imaging in Philosophy, Science and the Arts : Proceedings of the 33rd International Ludwig Wittgenstein Symposium in Kirchberg. Heinrich, R., Nemeth, E., Pichler, W. & Wagner, D. (eds.). Frankfurt: Ontos Verlag, Vol. 1. p. 331-364 34 p. (Publications of the Austrian Ludwig Wittgenstein Society ; N.S; vol. 16).
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Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten.
Ahlers, M. L. J. & Seifert, A., 12.2015, Musikpsychologie - anwendungsorientierte Forschung. Auhagen, W., Bullerjahn, C. & Georgi, R. V. (eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 222-237 16 p. (Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie; vol. 25).
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Lingua necessaria? Language proficiency and expatriate success
Wiernik, B. M., Albrecht, A-G., Dilchert, S., Deller, J., Ones, D. S. & Paulus, F. M., 2018, Managing expatriates: Success factors in private and public domains. Wiernik, B. M., Rüger, H. & Ones, D. S. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 195-208 14 p. (Beiträge zur Bevölkerungswissenschaft; vol. 50).
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Linguistically Responsive Teaching in Multilingual Classrooms: Development of a Performance-Oriented Test to Assess Teachers’ Competence
Lemmrich, S., Hecker, S-L., Klein, S., Ehmke, T., Koch-Priewe, B., Köker, A. & Ohm, U., 16.02.2020, Student Learning in German Higher Education: Innovative Measurement Approaches and Research Results. Zlatkin-Troitschanskaia, O., Pant, H. A., Toepper, M. & Lautenbach, C. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer, p. 125-140 16 p.
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Linguistik als Kulturwissenschaft? Überlegungen zum Zusammenhang von Sprache, Wissen und Kultur
Schüler, L., Müller, K., Benitt, N., Koch, C. & Saage, S., 2014, Kommunikation – Korpus – Kultur: Ansätze und Konzepte einer kulturwissenschaftlichen Linguistik. Benitt, N., Koch, C., Müller, K., Saage, S. & Schüler, L. (eds.). 1 ed. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, p. 1-24 24 p. (Giessen contributions to the study of culture; vol. 11).
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Liquid Gazes (On Contemporary Painting)
Leeb, S. A., 2014, Aesthetics of the flesh. Ensslin, F. & Klink, C. (eds.). Berlin: Sternberg Press, p. 179-202 24 p.
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Liquidity - Networks - Deterritorialisation: Allan Sekula's Critique of Flow
Kuhn, H., 2022, Fluidity : Materials in Motion. Finke, M. & Nakas, K. (eds.). Berlin: Dietrich Reimer Verlag, p. 39-58 20 p.
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Listen, Zeit und Atmosphären. Die Kommentarlisten der japanischen Videoplattform Nico Nico Douga
Bachmann, G., 2013, Quoten, Kurven und Profile : Zur Vermessung der sozialen Welt. Passoth, J-H. & Wehner, J. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 115-143 29 p. (Medien - Kultur - Kommunikation).
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Liveness Formats: A Historical Perspective on Live Sports Broadcasting
Hoof, F., 2020, Format Matters: Standards, Practices, and Politics in Media Culture. Jankovic, M., Volmer, A. & Schneider, A. (eds.). Lüneburg: meson press, p. 81-103 23 p.
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Live Sports, Piracy and Uncertainty: Understanding Illegal Streaming Aggregation Platforms
Hoof, F., 2016, Geoblocking and Global Video Culture. Lobato, R. & Meese, J. (eds.). Amsterdam: Institute of Network Cultures, p. 86-93 8 p.
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LivingCare - An autonomously learning, human centered home automation system: Collection and preliminary analysis of a large dataset of real living situations
Eckert, R., Müller, S., Glende, S., Gerka, A., Hein, A. & Welge, R., 2017, Ambient Assisted Living: 9. AAL-Kongress, Frankfurt/M, Germany, April 20 - 21, 2016. Wichert, R. & Mand, B. (eds.). Cham: Springer International Publishing AG, p. 55-72 18 p. (Advanced Technologies and Societal Change).
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Living in the Pink. Intentionality, Wellbeing, and Complexity
Van Orden, G. C., Kloos, H. & Wallot, S., 01.12.2011, Philosophy of Complex Systems. Hooker, C. (ed.). North Holland: Elsevier B.V., p. 629-672 44 p. (Handbook of the Philosophy of Science; vol. 10).
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Local data
Dornis, T. W., 07.2017, Encyclopedia of Private International Law. Basedow, J., Ferrari, F., Rühl, G. & de Miguel Asensio, P. (eds.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing, Vol. 2. p. 1166-1175 10 p.
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Locomotive drive control by using Haar wavelet packets
Mercorelli, P., Terwiesch, P. & Prattichizzo, D., 2002, Open Problems on the Mathematical Theory of Systems: 2002 MTNS Problem Book, August 12-16, 2002. Blondel, V. D. & Megretski, A. (eds.). South Bend: University of Notre Dame, p. 37-40 4 p. (MTNS; vol. 2002).
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Locus of control
Zacher, H. & Gielnik, M., 2012, Encyclopedia of new venture management . Marvel, M. R. (ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Inc., p. 313-315 3 p.
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Lohnt sich Nachhaltigkeitsmanagement? Mindsets, "business cases" und Strategie
Schaltegger, S., 2017, CSR und Strategisches Management: Wie man mit Nachhaltigkeit langfristig im Wettbewerb gewinnt. Wunder, T. (ed.). Heidelberg: Gabler Verlag, p. 81-92 12 p. (Management-Reihe Corporate Social Responsibility).
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Loopdiver: Getaktetes Bewegungsstottern als entautomatisierende Automatismen?
Kaldrack, I., 18.06.2014, Entautomatisierung. Brauerhoch, A., Zechner, A., Eke, N. O. & Wieser, R. (eds.). 1 ed. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 281-289 9 p. (Automatismen).
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Los hilos de la vanguardia
Benezra, K., 01.11.2017, Un asombro renovado : vanguardias contemporáneas en América Latina . Bush, M. & Castañeda, L. H. (eds.). Madrid: Iberoamericana Editorial Vervuert, SL, p. 37-60 24 p. (Ediciones de Iberoamericana; vol. 96).
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Lotta Continua in Frankfurt, Türken-Terror in Köln. Migrantische Kämpfe in der Geschichte der Bundesrepublik
Karakayali, S., 08.2018, They'll Never Walk Alone: The Life and Afterlife of Gastarbeiters . Buden, B. & Dokuzovic, L. (eds.). Wien: Transversal Texts, p. 71-88 18 p.
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LRS
Weinhold, S., 11.2013, Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch: Ein Handbuch. Rothstein, B. & Müller, C. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 248-250 3 p. (Handbücher für den Unterricht. Thema Sprache; no. 1).
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Ludic Interfaces
Fuchs, M., Russegger, G. & Mañas Carbonell, M., 2013, Exploring Videogames: Culture, Design and Identity . Webber, N. & Riha, D. (eds.). Oxford: Inter-Disciplinary Press, p. 31 - 40 10 p.
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