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Lehrerbildung - besser interaktiv? Videokonferenzen als digitale Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Englischlehrerausbildung

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationInteraktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien : Hip oder Hype?
EditorsTamara Zeyer, Sebastian Stuhlmann, Roger Dale Jones
Number of pages25
Place of PublicationTübingen
PublisherNarr Francke Attempto Verlag
Publication date2016
Pages259-283
ISBN (print)978-3-8233-8042-9, 3-8233-8042-7
ISBN (electronic)978-3-8233-9042-8
Publication statusPublished - 2016

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