Lehrerbildung - besser interaktiv? Videokonferenzen als digitale Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Englischlehrerausbildung

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationInteraktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien : Hip oder Hype?
EditorsTamara Zeyer, Sebastian Stuhlmann, Roger Dale Jones
Number of pages25
Place of PublicationTübingen
PublisherNarr Francke Attempto Verlag
Publication date2016
Pages259-283
ISBN (print)978-3-8233-8042-9, 3-8233-8042-7
ISBN (electronic)978-3-8233-9042-8
Publication statusPublished - 2016