Sarah Gaubitz: Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung. Eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata.: Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2018. 319 Seiten

Matthias Barth

doi:10.1007/s42278-020-00104-5

Sarah Gaubitz: Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung. Eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2018. 319 Seiten

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Sarah Gaubitz: Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung. Eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2018. 319 Seiten. / Barth, Matthias.
In: ZfG Zeitschrift für Grundschulforschung, Vol. 14, No. 1, 13.01.2021, p. 189-191.

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Bibtex

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T1 - Sarah Gaubitz: Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung. Eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata.

T2 - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2018. 319 Seiten

AU - Barth, Matthias

PY - 2021/1/13

Y1 - 2021/1/13

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

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